《專業知能服務學習》開拓學習領域 體驗社會服務 編撰童書繪本 贈與偏鄉孩童

《專業知能服務學習》開拓學習領域 體驗社會服務 編撰童書繪本 贈與偏鄉孩童

鄧翔

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 圖為中文系<兒童文學>課程,學生共同編撰童話書及繪本。(攝影/鄧翔)

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