專業知能服務學習 實現做中學 與社區共榮

專業知能服務學習 實現做中學 與社區共榮

詳細資訊

「構築」的參與學生以紙箱遊戲帶領興仁國小同學,感受人體尺度和體驗空間情境。(圖/學生事務處提供)

    屬性:
  • 寬度: 2720 px
  • 高度: 1532 px
  • 大小:3748301
  • 瀏覽: 388 次
  • 下載: 3 次
  • 申請: 2 次