淡水校園建築館利用光電板效應,於頂摟及玻璃窗外設置各十二及六面不透明單晶矽光電板,由太陽直接照射並吸收能量;系館大門外牆則裝設透明的非晶矽光電板,即使樹蔭遮蔽仍可吸收太陽能,提供教室抽風扇能源之用,(圖�嘉翔)

淡水校園建築館利用光電板效應,於頂摟及玻璃窗外設置各十二及六面不透明單晶矽光電板,由太陽直接照射並吸收能量;系館大門外牆則裝設透明的非晶矽光電板,即使樹蔭遮蔽仍可吸收太陽能,提供教室抽風扇能源之用,(圖�嘉翔)

凃嘉翔

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淡水校園建築館利用光電板效應,於頂摟及玻璃窗外設置各十二及六面不透明單晶矽光電板,由太陽直接照射並吸收能量;系館大門外牆則裝設透明的非晶矽光電板,即使樹蔭遮蔽仍可吸收太陽能,提供教室抽風扇能源之用,(圖�嘉翔)

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