學習新視界 2016/10/12

學生學習數據促進教學改善

【記者趙世勳淡水校園報導】教師組以遠距連線方式,於5日邀請資創系教授朱留和觀光系助理教授陳維立,為大家介紹「善用學生學習數據,改善教學設計」成果座談會,分享他們的教學成果。

朱留應用六標準差方法來改善教學方式,他說明,因想了解英語授課的成效,每學期開學時依據課程計畫教學外,使用問卷調查來了解學生的意見,並利用魚骨圖、六標準差與決策支援系統(DSS)進行分析,將分析後的結果作為改善教學設計依據,「因此,會在課堂上提供單字對照表、課堂討論等方式,來提升學生學習效率。」陳維立則在觀光系之觀光地理學課堂上應用探索式學習方式,並使用國外地理學門的問卷調查,了解觀光系學生的專業知能的職涯發展和所需能力。參與本座談會保險系副教授田峻吉分享到,能把學生的意見做成量化概念,利用系統架構分析,做出改進,很不容易。尤其利用問卷對比,想必要花費許多時間心力,也給予自己很大的啟發,重新思考如何給予學生所需知識。

NO.1013 | 更新時間: 2018/04/11 | 點閱: 213 | 下載:

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