【記者曾晨維淡水校園報導】為協助新聘教師順利撰寫國科會研究計畫,研究發展處11月7日在HC105,舉辦2024年「研究發展處國科會專題研究計畫撰寫攻略工作坊」,邀請曾經通過國科會專題研究計畫的教師,分享其準備經驗及注意事項。工作坊後半段,安排教師們在HC106及HC107進行分組交流座談及諮詢服務,以協助其瞭解更多細節與建議,逾20位教師參與。
研發長薛宏中表示,工作坊提供教師們加強計畫撰寫的技巧,並掌握大致方向,使計畫在主題、內容與評分要點上,契合國家發展方向及國科會標準,增加通過率。他鼓勵教師們在撰寫計畫時,要充分發揮創意並積極嘗試,思考如何展現研究特色,並提醒大家應多加留意時間管理與計畫繳交期限,以及透過AI工具輔助撰寫時的合理運用。最後提醒教師們,研發處隨時為有需要的人提供支援與協助,幫助其在計畫撰寫過程中更為游刃有餘。
在經驗分享部分,教科系教授王怡萱指出,計畫撰寫前應先了解可申請計畫的類型、要件、格式及審查重點,並思考主題與申請學門的適配性,以提升計畫撰寫效率。她建議教師們在撰寫時確保「明確的研究目的與背景論述」、「豐富具調理的文獻探討脈絡」及「完整合理的研究設計與分析」等要項,並注意格式排版,形成獨特風格,讓評審委員留下好印象。
物理系教授董崇禮,特別提到本校在物理學門研究計畫總件數上位居全國私校首位,肯定該系研究計畫中的領先優勢。他強調教師們在撰寫計畫時應注重創新性及學術價值,並考慮研究主題與方法的競爭力、合作對象、關鍵技術、成果亮點及經費合理性,以更符合國科會的審查標準。
水環系教授張麗秋強調,應多加留意各學門的評審重點,關注如AI應用、淨零排放和氣候變遷等熱門議題,並以「永續發展」及「防災科學與技術」兩個學門作為審查重點範例,提醒大家相關注意事項;日文系教授曾秋桂則建議教師們,應詳細陳述研究計畫的背景,並規劃適當的研究方法和進度,還要能掌握好主題、整理出具脈絡性的參考文獻,以確保計畫整體更具說服力。
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NO.1196
| 更新時間:2024-11-10
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