綠建築內容2

綠建築內容

淡水校園建築館利用光電板效應，於頂摟及玻璃窗外設置各十二及六面不透明單晶矽光電板，由太陽直接照射並吸收能量；系館大門外牆則裝設透明的非晶矽光電板，即使樹蔭遮蔽仍可吸收太陽能，提供教室抽風扇能源之用，(圖�嘉翔）

凃嘉翔

創辦人張建邦博士侃侃而談淡江蘭陽校園綠建築

台北市立圖書館北投分館，是台灣首座綠建築圖書館，建築物均以木材為主，成功地與大自然融為一體，宛如世外桃花源一般。（圖�嘉翔攝）

凃嘉翔

台灣綠建築發展歷程

（資料來源�財團法人台灣建築中心）

1.本校綠建築標章證書。2.本校綠建築標章。3.本校綠建築榮譽獎。

鄭晃二指出，蘭陽校園通過綠建築標章，將綠建築做最好的示範。（圖�陳振堂攝）

陳振堂

張正良認為太陽能在日常生活中非常容易取得，應該要好好使用，發展太陽能屋，讓資源再利用。（圖�陳振堂攝）

陳振堂

蘭陽校園教室區走廊，其牆面為環保水泥漆，明亮廊道的設計為避免師生在行走時有封閉感。蘭陽校園宿舍區旁，為人車分離的行人步道，採用與自然景觀融合的方式設計。（涂嘉翔攝）

凃嘉翔

蘭陽校園主任林志鴻代表本校受頒「綠建築標章」，由內政部部長李逸洋（圖左）親臨頒獎。蘭陽校園主任林志鴻代表本校受頒「優良綠建築榮譽獎」。（洪翎凱攝)

洪翎凱

蘭陽校園綠建築主體，其外型像一艘大船，具有鵬程萬里的意義，以不破壞山坡地的面貌為原則，打造符合環境保育與省能節源的綠建築典範。（涂嘉翔攝）

凃嘉翔

卓越計畫

英文系校友、馳名中外的詩人洛夫先生於畢業多年後，返回淡江母校，身同感受猶如與家人相聚，備感溫馨，與師生暢談詩歌創作之美，喜溢眉宇。（攝影�洪翎凱）

洪翎凱

(上圖)歷史系舉辦「歷史學讀書方法座談會」邀請系上教師及研究生為大學部學生補救教學，學生表示獲益良多。(下圖)英文系外聘5位英文教師，利用課餘時間為全校學生執行英文補救教學，圖為其中1位外籍教師執行補救教學後，學生反應熱烈，抓緊時間問問題。

公行系系主任黃一峰 赴美研究期間發現，美國隨處都有大學生捧讀書本，讀書風氣值得學習。

圖書館一樓的閱覽室二十四小時燈火通明，學生在此專心讀書，是提升讀書風氣的典範。

未來導向的心態 導讀 陳國華

比利時交換生范賽琳（圖左），開心地與童軍團團員合照。(童軍團提供)

口琴社與國小學童一起帶來的精采表演，悠揚的琴聲讓圍觀師生頻頻稱讚。（圖�黃士航攝）

黃士航

日文系學生於14日穿著日本傳統服裝示範搗麻糬，並將搗好的麻糬分送給師生享用。（圖�陳振堂攝）

陳振堂

上週四（20日）由21系與公關社聯合舉辦的制服日，各系同學穿著高中時代的制服，開心地重溫往日歲月。（圖�黃士航攝）

黃士航

參加體驗學生，手持拐杖模擬視障者穿越海報街。

自由空間教育基金會董事長唐峰正親自體驗淡水校園之無障礙空間。（黃士航攝）

黃士航

資管系學生於15日參加「第十二屆全國大專院校資訊服務創新暨資訊管理專題競賽」，奪得資訊應用組冠軍，獲頒獎牌一面。（圖�資管系提供）

（上圖�馮文星攝）張創辦人與洛夫先生相談甚歡，並與校長張家宜、學術副校長陳幹男、行政副校長高柏園、董事會主任秘書周新民合影。（左下圖�涂嘉翔攝）洛夫先生於覺生國際會議廳與在場師生談「感受詩歌之美」。（右下圖�洪翎凱攝）洛夫先生在文錙藝術中心現場揮毫。

馮文星

96學年度教學與行政革新研討會主圖

院長劉艾華

院長高熏芳

院長宋美華

院長陳敦基

院長胡宜仁

院長虞國興

院長錢凡之

院長趙雅麗

Patricia Gumport以及其他先進學者檢視高等教育社會學，此學科奠基於1973年Burton Clark所發表的文章。他們根據幾個主要專業化的支線來追溯分支的概念及實際發展，並分析較廣泛的社會及高等教育機構變遷影響此領域研發的途徑。本書以文獻的廣泛評論（析）為特色，其對研究社會學及高等教育學的學者及學生深具參考價值。

作者Ann Rappaport和Sara Hommond Creighton描述美國麻州Tufts University邀請教職員工以及學生全面參與，努力實施大學節省能源和減少溫室氣體排放的PDCA策略及實務經驗，撰寫具體成效報告書。在這本書中宣示了Tufts University的外卡，並藉此機會提出他們關懷環境的教育理念，養成學生具有宏觀、有責任感，勇於面對和解決問題的能力。