專題報導 2008/10/20

外卡效應在淡江─西語具足活力熱情 兼容人文在其中

文�陳宛琳、黃士航、黃雅雯 圖�黃士航

引言

如果你還在苦惱尋找第二外國語言,選淡江西班牙文準沒錯!淡江西班牙語文學系成立於民國51年,為國內成立歷史最悠久的西語系,於民國73年與哥斯大黎加大學締結為姐妹校,民國77年與西班牙拿瓦拉大學締結為姐妹校,民國81年和墨西哥自治大學締結為姐妹校,民國88年本系觸角更遠及南美洲和智利大學締結為姐妹校。目前全世界最多人使用的前三大語言依序為中文、英文與西班牙文,有27個國家以西語為母語。在淡江獨有的開放學風的環境下,淡江的西語系充滿活力,你可不能錯過這來自拉丁語系中,最活潑歡樂、熱情奔放的文化。

.從西語打開各國文化面紗

.跨足各行各業系主任吳寬

「來西語系,不僅有語言方面的訓練,並培養學生對社會人文的情懷,學習寬容各個民族文化的異同,這也是我們重要的教育目標。」系主任吳寬自信地說。她也自豪說:「學習西語,是增加自己的競爭籌碼。」由於淡江開放的學風,同學可依照在選課時挑選自己有興趣的學門,配合語言的專長,讓西語系校友在各領域都有傑出的表現,包括在外交、領事、新聞局及國貿局等公職人員,另一部分跨國企業需要西語人才擴展業務,及從事文教類的職業,讓西語人才遍布各大領域。且未來就業管道多元,有教師、公務員(高普考)、秘書及業務助理 、導遊、領隊、翻譯(外交、經濟及政治)、駐外人員(口譯、筆譯)等。

同時,西語系有來自西班牙、阿根廷、委內瑞拉7位外籍老師,以全西語的方式授課,會話課以小班教學方式進行,除與學生相處融洽外,也依循學校的政策實行,選修課增多,必修課減少,讓同學有多元的選擇,例如文學名著選讀、當代拉丁美洲、西班牙文化概論、時事西語等,因西語國家涵蓋範圍廣,讓同學不光從語言學習,還可從文化各個層面了解該語言國家之面貌。

.系友回饋成傳統

西語系系友游標榮捐贈100多萬成立「歐壽獎學金」,開啟系友回饋的風潮;今年甫成立「思源獎學金」是希望幫助家境清寒的學生完成學業;而「吳啟南紀念獎學金」是獎勵學習成績優秀學子。系上會請領取獎學金的同學回饋工讀時數2個小時,如幫忙打字或做研究,除可聯繫系與同學的情感,還希望藉由實際的行動感謝提供獎助學金的校友,同時同學在畢業後,感念西語系的栽培,也會提供回饋,就像一種傳承的機制般,成為西語的優良傳統。

校友指引

Q&A

《靈活學習一把罩》

想學好一個語言,絕不能缺少靈活的情境學習方式,西語系類似的活動特別多,例如:不定期舉辦西班牙語卡拉ok大賽、西班牙文朗讀比賽,藉由比賽的方式刺激與鼓勵學生的學習意願,學生們反應都十分良好。在學術方面,有「與西班牙文有約」,促使研究生與大學生交流,並給予指導關於西班牙文的疑難雜症。此外,系上也正在評估,傳統的畢業前戲劇公演,未來可能也給1年級學生來嚐試舉辦。同時,系上外籍教師也積極推動課外活動,如教授白方濟舉辦「西語電影欣賞俱樂部」、「足球俱樂部」,助理教授白士清則號召品嚐美食同好,組「西班牙烹飪班」,這些活動都能更深一層獲得西班牙的文化學習。未來還想引進富含西班牙特色的音樂「Tuna合唱隊」,由一般的大學生所組成,並邀請人氣王盧廣仲來前共襄盛舉,將傳統與未來感並重的旋律傳遍校園。

Q:為什麼要學西語?學西語能夠找到工作嗎?

A:(校友吳永祥�現為長榮海運分公司台中分公司經理)

在大學錄取率只有19%的年代,我並沒有刻意選系,而家中已有兩位淡江人,哥哥攻讀英文系,姊姊也是西語系,我則對這兩種語文都感興趣,常想若能通曉兩種語言也不錯,因而加入淡江西語人的行列,然這個選擇,讓我很驕傲,還記得在班導師陳雅鴻的帶領下,那段天天考單字的日子,非常充實,也就是這樣嚴峻的學習方式,替我打下了穩固的西語底子。畢業後,能因淡江西語的專業找到好頭路,也因我的西語專長,長榮海運外派我至美國及中南美洲各西語國家,做市場開發。此外,學習西語對英語詞彙記憶很有幫助,許多英語字彙的字根、字源都與拉丁語系有所關聯,聽慣較快速度的西語後,反而覺得英語節奏較慢,且容易聽懂。外派多年後,我返國參加TOEIC檢定,幸運地拿下了980分,這都歸功於學習兩種外語的相輔相成,故學習兩種以上的外語是很有助益的。

Q:西語的學習對你人生有什麼影響?

A:(校友朱全斌�現為國立台灣藝術大學應用媒體藝術研究所教授)

在求學過程中,除讓我有專業的西語能力外,淡江西語的開放環境,讓我感染西班牙民風的奔放熱情,與華人內斂的態度不同,啟發我不同的思維。而西班牙處於多元文化薈萃之地,於是與他國文化的溝通便是要務,正是因為在求學過程中,西班牙熱情的精神以及多元的社會文化影響,造就今日的我。

《人文情懷的培育》

西班牙是天主教國家,道德意識強烈,他們最典型的性格為率真、知分寸,在淡江西語系最優質的環境與專業的訓練,讓同學在潛移默化下,習得西班牙的文化長處,讓學生在求學過程中,在人格與心靈方面可有健全的成長,對於社會能給予愛的關懷。在具體活動上,吳寬曾邀請國際醫療行動聯盟的執行長,在課堂上分享他們到印度、尼伯爾及非洲等地服務的經驗,學生反應良好。可見西語系的教育不只在語言的訓練,還包括人文關懷情操的培養。

Q:讀西班牙文的期間,除了使西班牙文成為專長外,還有學到其他的東西嗎?

A:(校友廖容綺�現為votek電腦公司副總經理)

在校時,除學習西班牙文,外國老師生動的上課方式,除了主要語言的應用外,也讓我了解到諸多中南美洲的文化,因而使我有多元文化的概念。譬如:外國老師曾經述說他的故鄉,哥倫比亞的生活風俗文化,讓我有許多的想像空間,並對於外國的文明有了更多的認識,了解多元化的世界。然因工作的關係,實際拜訪中南美洲等國家,也印證當時老師口中所描述的世界,或許是老師曾經說過當地的文化,讓我感到不陌生,甚至是帶著探訪的心境,一窺當地的實際面貌。此外,外籍老師亦身兼神父與修女,除傳授許多西語的專業外,亦教導我們對於世界需保持無比的愛心、無私的貢獻以及工作的熱忱。更重要的是,一定要對自己負責,我想正是因為當時的耳濡目染,使這些觀念不自覺的深植我心,至今仍然影響深刻。

Q:淡江西語系,有什麼特質是他校西語系學不到的?興趣與專長怎麼結合?

A:(校友林禹貞�現為行政院新聞局局長室二等秘書)

由於淡江的自由學風,使西語系最令人感動的是一群年輕人對「異國情調」的共同探索。學習外語是重新認識這個世界的過程,重新學習其他名詞、動詞及形容詞,你所獲得的絕非只有新辭彙,而是新感知,同時你的另一腳也在無形中跨入另一世界,只有在淡江,這個由同儕發起的自由學習風氣,才會如此強烈!與同儕們對「異國情調」的共同探索,意味著希望了解他者,希望獲得其他觀點,尤其是我們所不熟悉的文化觀點,而「觀點」是當代社會的無價之寶,它會在許多關鍵時刻發揮效用,甚至比「創意」更為重要。而4年的學校生活中,文學及藝術無疑是影響我最大的課程,另外,各系所及社團所舉辦的演講會有如百家爭鳴,在學生時期能如海綿吸水般地廣納知識,打好基礎,未來,也就隨你決定。現代社會訊息充足,且工作型態更加多元,學弟妹若能觀點新奇,創意無限,未來不論朝什麼方向去發揮,即使不將西語視為自己的強項,也可將之定位為加分項目,然而在淡江西語的4年中,加分效應很高,與自己的專長及興趣進行化學作用,才走出令人耳目一新的天地。

《多元的實務經驗》

西語系的研究生會到外交部或新聞局等提供工讀的政府部門實習,對公職有興趣的同學,此時便可接觸到實務界的工作,也可跟學長姊們學習。另外,提到西語系,就會聯想到成立已46年的老字號「淡江西語系」,在各界累積眾多的校友,他們都會推薦就學中的學弟妹,利用課餘或是假期去支援國際型活動的翻譯,例如之前舉辦的宜蘭童玩節,世貿中心舉辦旅行美食展及企業需求短期的口譯人員等等,一旦有西語翻譯人才需求時,本校西語系一定被列為第一考慮。同學在課外活動上也有各種多元學習,例如擔任成人教育部所主辦的海外華裔青年語文研習班的輔導員,在接待各國包括來自西班牙青年的過程中,看事情的角度更客觀,破除以往對於「外國人」所產生的刻板印象,在西語上由原先害羞不敢講,到熟稔後互相學習,課程即將結束時,還依依不捨互留聯絡方式。另外,今年剛成立的西班牙舞蹈社,讓學生經歷到社團創始從寫企劃書、提案到最後完成的完整過程,這將會是同學就業一生都受用的企劃經驗。

Q:在淡江西語除了專業的西語教育,在多元學習方面是否有實際應用的例子?

A:(校友劉德立先生�現為外交部禮賓司副司長)

日前馬總統出訪南美洲時,我亦榮幸受邀隨行前往,可追溯於當年淡江求學期間社團的洗禮,由於曾任天使社社長,從中體會領導、統馭及事務安排等管理方式,在待人接物、應對進退也有深刻印象。雖然社團事務忙碌,但是對於課業的安排方面仍可應對自如,最終在西語系以第一名畢業。我想正是因為淡江西語的精神「活力、陽光、熱情」影響我極為深刻吧!因為求學期間的經歷,使我的專業的能發揮到外交的層面上,再加上社團的洗禮,使我對於外交部的工作得心應手。

《出國培養國際觀》

每年大三出國至姊妹校的國際生,或申請教育部補助到中南美洲駐外地區學校的學生,於出國期間開闊視野,培養國際觀,在國外他們體悟「生也有涯,知也無涯」,覺察不論是生活上或溝通上仍有學習的空間,同時也強烈感受到文化的衝擊,其在與寄宿家庭間相處,更能貼進當地文化。回國的學生皆表示,這將成為一生中難忘的充實學習經驗。

Q:讀西班系的期間,有出國留學的機會嗎?

A:(西語四 張策寒University of Navarra)

當已經接受台灣二十年之久根生蒂固的文化及養成的生活習慣,碰上另一個截然不同的,屬於另一個半球的思想、另一種的國情,所帶給我的是一個全新的體驗,不同的感官及衝擊;當兩相牴觸時,我學會尊重對方,逐漸融入當地,並以不同的方式,另一種眼光看世界。談到大三出國這一年,我覺得生活中每一件小事都是學習,不管是環境適應上,語言的障礙或是思鄉的情緒,都要自己學習成長獨立,將挫敗感轉變成一股積極學習的動力;在全西語環境耳濡目染之下,使我耳聽、口說能力大為提升。在國外的課堂上常見老師和學生互動,學生不在意其他人的眼光或嘲笑,勇於提問,主動學習,這是外國學生和台灣學生最大的不同。出國留學的經驗讓我收穫多,生活也多采多姿,從所見所聞中,得到淡江西語要我們培養的國際觀。而更重要的一點,我領悟到落葉歸根的道理,對於任何一個人來說,我覺得都應該以「放眼國際,深耕台灣」的態度來經營生活,使台灣能越來越進步,躍上國際舞台並歷久不衰!

NO.728 | 更新時間: 2010/09/27 | 點閱: 1506 | 下載:

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