第 787 期 學校要聞 2010/05/17

企業最愛時報論壇─職員篇

陳惠娟:經營社團 學習領導協調能力

(學務處課外活動輔導組輔導員)

學校能獲得《Cheers》及《遠見》雜誌評為私校第1,社團的影響力不容小覷。在課外組服務多年,看到學生藉由舉辦社團活動、經營社團,培養團隊溝通及合作能力,這是課內教材無法學到的。此外,社團如同小型社會,擔任活動籌備人,必須學會領導與協調能力,養成負責任的價值觀,甚至面對活動失敗與挫折時,學會抗壓與調適,累積了小成功,也決定了這些學生的大成就。(文�江啟義)

林惠瓊:出國磨鍊 培養獨立人格

(蘭陽校園圖書館編纂)

從曾是淡江學生,到現在為母校服務,我為淡江感到驕傲。在蘭陽校園服務,看這些孩子從大一、大二的懵懂,經由大三出國的磨鍊,到大四成熟幹練、彬彬有禮,我看見「態度」上的改變及外語能力的進步,在圖書館工讀的大四生,都能流暢的與外籍生交談。經過大三出國的磨鍊,開拓了視野,也培養了獨立的人格特質,相信未來就業,他們的競爭力一定不輸他人。(文�江啟義)

洪玲玲:教學隨趨勢改變 強化職場競爭力

(建築系編纂)

在校服務20多年來,校園設備及資源不斷更新,而老師對學生的熱忱及學生奮發向上的學習力,卻不曾改變。淡江的老師會隨著市場趨勢改變教學內容,如:建築系教師教授數位建築,以取代傳統課程。而學校也給予學生很大的發揮空間,豐富的課外活動、充足的教學資源,增強了就業的競爭力。另外,師生之間無距離感,如:師生共同討論課程、架構,甚至到半夜系館仍燈火通明;小班導師制度也讓學生更快適應系上的課程。以學生為導向的教學服務,培育出的卓越淡江人,更能在職場上表現優異。(文�江啟義)

彭梓玲:22萬校友連結網絡 攜手相助

(人事室第二組組長)

從英文系畢業後便留在學校服務,至今已逾30年,看著淡江一路成長,不僅感受學校軟、硬體設備的成長,教學也更趨多元。前校長張紘炬曾以「每4個家庭中,就有1個是淡江人」,比喻淡江校友之多;淡江是孕育22萬畢業校友的強大後盾,而學長姊與學弟妹之間向心力強,永遠不吝於伸出雙手,一個拉拔一個,讓淡江校友在業界形成一個強有力的互助網絡。不少教職員是淡江畢業校友,他們都能在學校工作中展現創意,遇到問題也都能沉著面對、積極解決,大部分人更是一生奉獻給淡江,展現了進入職場後的穩定性。(文�江啟義)

更新時間: 2010/09/27 | 點閱: 985 | 下載:

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