組織活化特刊 2011/09/05

二級單位主管-通核中心主任 陳杏枝

學歷:

華盛頓大學(西雅圖)社會學博士華盛頓大學(西雅圖)社會學碩士、國立台灣大學社會系學士

經歷:淡江大學通核中心專任教授兼主任、淡江大學通核中心專任教授、華盛頓大學(西雅圖)社會學系助教/講師

對我而言,「通識」課程是培養終身學習的能力,因應教育部政策及學界潮流,我將陸續推動「多元教學」與「多元評量」的概念,讓學生不再只是透過在教室上課才能獲得知識,亦能透過實作或參訪,學習更多人生經驗、探索更多可能;教師也不再只能以記憶、背誦式的問答做為評量依據,而可從報告或觸及學生個人經驗的心得分享打分數。因此,我們將從教師的「教學大綱」著手,觀察並改善通識與核心課程的品質,進而提升學生學習動機。

NO.830 | 更新時間: 2011/09/05 | 點閱: 1303 | 下載:

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