【記者廖宜美淡水校園報導】本校學務處生輔組主辦「教育部109年度大專校院學生事務工作教師輔導與管教學生實務研習」於12月11日在守謙國際會議中心舉行，近百位全國大專校院及高中職教師蒞臨參與。行政副校長莊希豐致詞表示，「教師在教學現場面對的課題隨時代轉變，希望透過研習增加教師相關可用的知識。」

真理大學法律系副教授吳景欽以「教師輔導管教學生相關法規及學生權利認知」為題演講，介紹手機可用的法規查詢系統和法律扶助相關管道，並從師生關係的轉變出發，逐一拆解教育法體系。吳景欽舉實例分析體罰、上課內容、受教權、性別平等等問題。他提醒：「教師在保證學生的受教權同時，除了追求師生關係平等，更應多加審視教學方式和內容。」

國家教育研究院教育人力發展中心主任洪啟昌帶來「正向輔導與管教，愛與理解」專題演講，探討「管」是一種權力關係，而「教」必須建立在愛與理解。他說：「教育孩子之前，需先教育自己。」必須放棄管教習慣，真正去理解學生，教師需要具備更多的專業合理性。他舉例，面對易怒或輕生的學生應思考為何造就此結果，「盼孩子奔向終點前，學會度過轉折點。」

在綜合討論暨經驗交流，引言人，新北市淡水商工于賢華校長表示，輔導與管教不只需要熱忱與愛，還需要專業的敏感度，觀察學生變化進而啟動輔導措施，並分享輔導路上雖然辛苦但不孤單，「一個人走得快，一群人走得遠」最後呼籲3個重要專線：1925安心專線、1955生命專線及1980張老師輔導專線。

法鼓文理學院資輔中心主任蕭麗芬表示，法規之於教學現場更像是最後的底線，望能歸於根本，從「人」出發，重新建構一個互相理解的師生關係。