●給敬愛的某同宗老師：在您的課程中，一段段故事（嗯∼或者說是用於講解課程的範例），讓我可以以「玉嬌龍」的姿態恣意飛舞，但是到了最後，我卻只能靠著馬勒的大地之歌來安慰自己說：「大學生要主動在課程外吸收知識」。（不肖學生QS敬上）

●給搖搖輝teacher∼：我們發現在您那高大嚴肅的外表下，藏著一顆可愛的赤子之心。而當我們看到網路選課表上居然沒有您的名字時，才驚覺到您對我們重要性……。（搖搖輝的孩子們）