特刊 2009/10/26

增進教師進修機會 提升能量

文學院院長邱炯友

在教導數位原生代時,如何誘發學生需求、增強學習動機,是很重要的課題,所以教師能量應再發展,比如增進助理教授研究發展與進修機會,減輕其教學行政負擔,並提供優質研究環境以利研究升等。而文學院身障生約40位,建議學校在文學館增建電梯,給予身障生更適切的協助,並在無障礙樓層新增電腦教室以利排課。

對於大三留學,雖然能培養學生國際觀,但曾有學生反映留學的學校,無相似的專業科系,因此在專業知識領域的培養上有限,但也有大三赴日本留學的學生,畢業後繼續赴日本唸研究所,是一個正向的例子,反應相當兩極,值得學校再去思索、因應。而本校有許多校友在海外任教,應多結合海外校友數位平台(如部落格),以利學生了解海外相關資源,必要時尋求支援。

明年淡江60週年的校慶,計劃結合歷史系與中文系,共同推動「淡大保證•淡水最美」專案,將本校的人文內涵,與淡水鎮的文化傳統結合,例如:中文系對淡水的文化導觀覽、歷史系對淡水的文物研究。另外「歷史文物研究室」計劃推動國際文物展及學術研討會,提高本校的國際知名度與學術聲望,而持續進行數位典藏研究、文創產學合作,以激發本校學術發展的活力。(施雅慧整理、圖�凃嘉翔)

NO.764 | 更新時間: 2010/09/27 | 點閱: 1077 | 下載:

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