發布日期： 2025-12-01 NO.1233 學校要聞
【林品瑜淡水校園報導】為協助教職員認識非典型障礙學生的特質與需求，特殊教育資源中心12月1日中午12時在商管大樓B302A舉辦「被情緒卡住的學習，然後老師們如何打開對話的門」，邀請諮商心理師袁聖琇分享情緒行為障礙的定義、學生的學習特質與困難，以及教師可運用的輔導策略與溝通技巧，逾20位教職員到場聆聽。
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