第 1249 期 圖片資訊

設計即教育 教設系112級畢展以設計思考回應當代複雜的社會挑戰
設計即教育 教設系112級畢展以設計思考回應當代複雜的社會挑戰

教育方案設計<食農微食驗>組員向主任介紹作品。（圖／教育與未來設計學系畢籌團隊提供）

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