特刊 2009/10/26

有效運用e化設備 增強學習力

管理學院院長王居卿

現在全球使用電腦的高頻率,象徵數位原生--求快、彈性、自由的時代來臨,教學革新中應將課程與數位做緊密的結合,利用網路及e化設備增強學生學習的效率跟動力。在教學策略上,應教導學生know-how及know-why,而不只是know- what,教學方式力求活潑化,鼓勵教師多使用多媒體的現代化設施。管理學院有許多科系上課時必須使用電腦教學系統的輔助,未來計劃以notebook方法上課,有效運用e化硬體設備,軟體充分供應與配合,建議學教中心多舉辦「認識數位原生」之相關研討活動,如數位原生常用的工具�軟體�用語。

TOTTO網站有助於初次或有興趣出國留學的同學,但目前的要務應放在「語文能力」的加強。有關TOTTO留學網站,建議相關單位推舉專案負責人,並於資訊會議提出需求,以備安排開發時程。為鼓勵教師帶領同學申請教育部「學海築夢」方案補助,短期移地學習之機會,建議學校提供師生「額外誘因」如:教師授課學分數抵免、計畫主持津貼,及學生之額外補助。應用本校資訊化特色,建構「求職/求才」網站,以作為學校與業界溝通之平台,可考慮與TOTTO網站做結合。

對於本校即邁入60週年校慶活動,應透過各種媒體廣為宣傳,整體活動應有明確的聚焦且具延續性的效益,不但要有支出預算,宜有收入預算,並應加強人文關懷與社區發展之相關活動,例如:在漁人碼頭舉辦餐會或音樂會,邀請校友及淡水社區群眾參加,藉由此次校慶增進本校及淡水地方凝聚力。另外,學術方面,本校各單位發行學術刊物宜出版60週年專刊,並邀請各系所之學術上傑出校友發表。(林姍亭整理、圖�凃嘉翔)

NO.764 | 更新時間: 2010/09/27 | 點閱: 1257 | 下載:

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