【記者丁孟暄淡水校園報導】學習態度對於學生來說至關重要，因此如何在課堂上引發學生的學習興趣與動機，認真參與學習過程，往往是教師們的一大課題。教發組4月21日上午10時在E514舉辦「教學特優教師課程觀課交流」，邀請電機副教授施鴻源開放「半導體元件」課程，共7名教師參與。

課堂中，施鴻源以清晰明瞭的圖示簡報與板書，使困難的知識觀念變得簡單易懂，並透過「提問」讓學生思考進而引發學習興趣；他更以新聞時事與課程連結，藉以說明所教授的知識觀念日後在產業界的發展性，讓學生了解「難」的學問才是更加值得學習的觀念，如果能將艱難的學問融會貫通，更可凸顯自身價值，成為將來就業或是繼續升學的利器。

觀課教師，會計系副教授王貞靜分享，「施老師表達專業知識淺顯易懂，進入障礙低，且擅長舉例，與同學互動自然；此外，也時常讓同學了解業界對於專業能力需求，讓同學有動機學習，學以致用程度高。」