第38屆金鷹獎特刊 2024-11-01

【第38屆金鷹獎特刊】景文科技大學前校長于第 貢獻所長 冀為教育界領航

【記者曾晨維專訪】今年8月甫退休的景文科技大學前校長于第,在教育界深耕多年,憑藉傑出的表現及成就,獲得金鷹獎榮銜。她從淡江教育資料科學系(現資訊與圖書館學系)畢業,一路順利走上教育之路,因為勤奮努力,在景文科大服務27年間,擔任過大部分的行政主管,一步步受到倚重並擔任校長。因感念教授黃世雄和黃鴻珠當年的諄諄教導,今年特別回母校兼課,貢獻所長。

能夠成為一位優秀的領導者,于第歸功於在淡江接受的訓練和薰陶,「在淡江唸書時,我就是個非常乖的學生哦!」她回憶自己在松濤館住宿的時光,每天按時完成作業、準時10點就寢,生活規律到晚點名人員幾乎不記得她的樣子。課業學習方面,她從不缺課,總是喜歡坐在第一排專注聽講,認真勤做筆記。也曾參加烹飪社和吉他社,見證了其他同學們在服務性社團中的熱忱,也豐富了她的大學生活。

于第指出,在淡江求學時,能感受到每一位導師展現出高度的責任感,深刻影響了她的教育理念。自己成為教師後,于第同樣地全心投入、關懷學生,確保課程結束後不僅是離開教室,而是持續與學生互動,展現了她對教育的熱情與責任感。和藹可親的個性深受師生歡迎,她開心地說:「不少學生常跑到校長辦公室來找我聊天呢!」這應該是大學校園中極少見的經歷。

她特別提到,當年在課堂上,黃世雄教授的「圖書館學與資訊科學導論」,全程使用英文教材,讓她體會到淡江對英語教育的重視。她表示,正是這段學習經歷,讓她在未來的職場和教育工作中,更加重視語言能力的培養,英語能力也在其職涯發展起了關鍵作用。

「當年淡江的社團非常多,都有認真地運作。」社團也提供了于第十分豐富的生活體驗,她曾參加烹飪社、吉他社等,見證了同學們在服務性社團中的熱忱。不僅充實了她的大學生活,至今仍維持著與當年社團好友的聯繫。

大學畢業後,于第赴美留學,曾在就讀的University of Arizona的Oriental Library工作。回臺後先在明新工商專科學校(現為明新科技大學)任教,從此開啟她的教育生涯。「我26歲起教英文,還兼圖書館主任。」她回憶說,這段經歷磨練了她的行政管理能力。後來因朋友淡江同學黃久華先生吳老師的引薦,于第應徵進景文科大任教,從講師、助理教授、副教授,再升到教授,三次順利的升等過程,展現了她在教育界豐厚的實力與努力。後來才到臺灣師大修完博士學位。

從此,于第勤奮地工作,在景文科大擔任過圖書館館長、圖資長、學務長、人文暨設計學院院長、教務長,直到擔任校長。剛進景文時跨足旅遊管理系,教授專業英文課程。為顯示自己在教學上的專業性,曾出版《觀光旅遊英文字彙》一書。于第表示:「對自我要求採高標準,既然從事教學,必須具備相應的背景與知識,才能獲得學生及同儕的信服。」

當校長時,于第喜歡走動式管理,每件事情都是「御駕親征」。「我一向親自主持會議、審核公文,甚至比各部門主管更清楚工作細節。」特別的是,在招生上付出諸多努力,甚至經常利用私人時間與各高中職校長、主任、家長會成員建立情誼,頻繁地參與各高中職相關活動、畢業典禮和家長會活動,上任首年讓景文科大的註冊率突破七成。「我的個性積極主動,從不輕言放棄!」

由於擔任校長,于第深深了解學校發展必須具備特色,景文科大的「視覺傳達設計系時尚工藝組」,是于第親手創出的特色科系。「我們的學生不僅要懂設計,還要掌握各種珠寶特性,具備實作能力。」此外,她也大力推動餐飲系的發展,曾擔任台灣廚藝美食學會的榮譽顧問,更讓學校享有「北景文、南高餐」的美譽,于第認為,景文科大的餐飲系根基打得很穩,不僅師資強,學生也十分優秀,因此學校投入許多資源,讓整體有很不錯的表現,還常常搭配行銷宣傳,讓更多人認識,也打響景文的招牌。

淡江的特色三化教育理念:國際化、資訊化與未來化,讓于第非常佩服,「三化讓學生掌握了致勝的先機,在求職上能受益無窮。」她勉勵學弟妹們,要珍惜各種學習機會,懂得拓寬自己的視野,才能走在別人面前,並勇於創新及突破自我,以積極的態度迎接未來挑戰。

于第坦言,自己一路走來相對順遂,歸功於父母經常行善與純樸家風。「我的父母一向樂善好施,從小就教導我行善的重要性。」父親的座右銘是「助人為快樂之本」、「知足常樂」,深深影響了她的價值觀。為了紀念母親鍾銀鳳女士生前樂善好施,聯合其兩位姊姊于範、于筠,每人各捐贈50萬元共150萬元,設立「鍾銀鳯女士單親清寒獎助學金」,以鼓勵並幫助景文科大單親家庭學生努力向學。于第認為,感謝父母的善行不僅使家庭和諧順利,更在她的人生路上鋪設了平穩的基石,而她也會繼續這麼做。

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NO.1195 | 更新時間:2024-11-01 | 點閱:1098 | 下載:

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