教學與行政革新特刊 2015/11/22

主軸三報告【特色】未來化

104學年度教學與行政革新研討會

時間:104年10月17日

地點:淡水校園覺生國際會議廳

主題:躍升多元創新精鍊優質競爭力

文字/蔡晉宇、王心妤、周雨萱

未來學所長陳國華

本校在未來化的推動,有賴蘭陽校園主任林志鴻的推動已初步完成第一波發展。在105-107學年度校務發展計畫中,透過「深化未來化之基礎」、「精進未來學之課程」、「強化學生洞悉未來」、「提升教師授課知能」、「行銷未來學聲譽」5大面向精進未來化。

「深化未來化之基礎」面向,於11月成立策略遠見中心,有4項重點工作。一、「建立產官學協作平臺」,將未來化概念導入企業、非營利組織及政府;二、「建置『明日世界』情資網」,融入資訊化,提供獲取未來化資訊的管道;三、「未來化國際認證」,與瑞典合作引進未來思考類型量表,建立未來化指標認證標準;第四項「大數據研究能量」,與智慧交易所合作進行策略聯盟。

「精進未來學之課程」面向有3項重點工作。一、「343未來學課程」,已撰寫社會、經濟未來,將持續編撰科技、環境、政治等五大未來書籍,並完成數位化,結合APP與將於12月落成的I201未來學教室;二、「前瞻未來應用能力」,提供合作企業就業實習機會,無縫接軌管理人才;三、「游於藝,勤於學-GBL學習模式」,將與資工系、資訊中心、教科系合作製作數位教材,設計GBL學習模式,並建置磨課師線上課程。

「強化學生洞悉未來」面向,有3項重點工作一、「創意未來行動多元」,舉辦「創意未來圖像創作競賽」、籌辦「未來創意週」等;二、「國際創新實習」,與國外未來學機構簽訂實習協議;三、「策略前瞻就業學程」。

「提升教師授課知能」面向,有4項重點工作。一、「國際未來學種子培訓」,每學期遴選1位種子教師赴澳洲參與課程訓練;二、「全球未來標竿講座」,延聘短期外籍師資、延攬國外著名未來學研究學者;三、「未來元素融入專業」;四、「匯集未來網絡」。

「行銷未來學聲譽」面向,共5項重點工作。一、「大師引領未來風潮」獎助相關院系舉辦未來研究國際研討會論壇;二、「串連國際未來機構」持續加入「世界未來學會」等未來研究機構會員;三、「STEEP趨勢研究團隊」;四、「凝聚國際未來學聯盟」;五、「探索臺灣未來資料庫」。

NO.983 | 更新時間: 2015/11/22 | 點閱: 496 | 下載:

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