【記者徐若瑋專訪】「面對AI立即產出的答案，老師要守住的是學生的理解與判斷。」歐語系西語組副教授劉莉美這麼形容自己在AI世代中的教學核心。

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【記者陳浩專訪】在這個講求效率、凡事追求即時回饋的「快思」時代，生成式AI的普及讓答案變得唾手可得。然而，電機工程學系副教授易志孝卻反其道而行，引導學生進入深度的「慢想」境界。這位獲得113學年度教學特優教師榮譽的工程數學任課教師，因名字諧音被學生暱稱為「一直笑」，總是帶著溫和的笑容拋出提問；面對AI生成的解答，他不急著給出標準答案，而是帶著學生一題一題拆解，慢慢思考。

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【記者楊成勤淡水校園報導】淡江大學教師教學發展中心5月15日中午12時，在覺生綜合大樓I501遠距教室舉辦教學經驗分享講座，邀請榮獲113學年度教學特優教師的歷史學系助理教授蔡育潞，以史學應用與跨領域實踐為切入點，分享在AI時代下，如何帶領學生打破傳統學習框架，將歷史知識轉化為具備實用價值的軟實力，共18位教師到場參與。

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【記者黃國暉淡水校園報導】為提升全英語授課（EMI）的教學成效，淡江大學教師教學發展中心5月7日在I501舉辦特優教師教學分享，邀請榮獲113學年度教學特優教師的財務金融學系助理教授孟雅璿，以「Active Learning and AI in EMI」為題，與現場33位教師分享如何結合AI工具與創新教學法，提升學生參與度與知識保留成效。

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【記者吳沂諠專訪】「先做好示範，學生才會崇拜。」在游泳池畔，體育事務處教授陳瑞辰的身影總是透著一股嚴謹與專業。對他而言，游泳看似單純，實則是一場沒有終點的修煉；除了力與美的展現，更講求肌耐力與對水流的敏銳掌控。他重視技術養成，期待學生穩定進步，並以身體力行贏得學生由衷的尊敬。

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【林品瑜淡水校園報導】教師教學發展中心3月18日下午4時，舉辦教學特優教師觀課交流，邀請體育處教授陳瑞辰開放「水上活動游泳初級」課程，6位教師到場觀課。

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