2023-09-24 NO.1169 B 特刊
1169B期...
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2023-09-16 NO.1169 A 特刊
1.（ ）利用德國人的音樂編曲，要不要徵求著作財產權人的同意？ （1）要喔，德國與我國都是世界貿易組織（WTO）的會員，所以德國人的著作同受我國著作權法的保護，除有符合合理使用的情形外，應取得同意或授權。 （2）不需要，因為我們不保護外國人的著作。 2.（ ）我想在自己的部落格裡，提供其他網站的網址連結，單純的超連結會不會侵害著作權？ （1） 一定不會，因為並沒有轉貼內容。 （2） 原則上不會，但如果明知道連結的網頁是有關軟體密碼破解、電影和音樂免錢聽、免錢看等侵害著作權的網站，這樣就...
2023-09-10 NO.1168 特刊
【賴映秀專訪】在記者到來時，理著小男生的俐落短髮，身著輕便T恤，腳踩運動鞋的林彥伶請記者稍候，不疾不徐地為自己打上一條彩色的絲巾。才幾分鐘時間，落座的她已準備好要接受稽核長的專訪，彷彿剛剛穿越了任意門，在角色轉換之間，就像打一條絲巾這麼簡單。現在的她除了是稽核長，同時也是永續發展與社會創新中心、高教深耕計畫辦公室、大學社會責任推動委員會等單位的執行秘書、校務研究中心主任，還是經濟系教授、「經探號」的團長，當然，她還是人妻、三個孩子的媽。
學經歷：國立中山大學外國語文學研究所博士 淡江大學英文系專任助理教授 銘傳大學專案助理教授 願景：本中心的設立旨在提升全校師生的英語教學與學習水平，透過多樣化的教師培訓、學生學習資源和國際交流機會，推進淡江大學邁向國際化、優質化的全英語教學環境。透過國際線上培訓和實體研習營，將持續加強師資訓練，提升教師的全英語教學能力與能量，促進全英教學模式的多元化。我們也將定期舉辦學術研討會，鼓勵語言教育專家與學者的交流；積極為學生提供綜合式的學習資源，讓學生在跨語言的語...
學經歷：政治大學中國文學系博士 曾任淡江中文系主任 願景：AI人工智能的日新月異，大概率來到了科技奇點（Technological Singularity），再加上少子化的衝擊，中文系朝向培養學生三種能力，即「自我療癒力」、「文本分析力」及「多元敘事力」。「自我療癒力」結合閱讀治療、寫作探索自我、學習自我修復，以議題探討實踐面向時代的意義治療與文化治療；「文本分析力」將數位人文加入文本解讀中，善用數位工具來解讀與生成作品。「多元敘事力」以模組課程引導，培養從文字到圖像、影音等跨域多元的敘事能...
學經歷：美國馬里蘭大學比較文學博士 曾任本校大眾傳播系主任 因應少子化趨勢，訂定具體可行招生策略，並將持續透過課程改革建立本系特色。...
學經歷：台灣師範大學博士 新加坡國立大學研究員 化學系擁有優良的傳統及舒適的環境，萬分感謝系上前輩及畢業系友所打下的基礎。面對這個變動快速的時代，在人工智慧的推波助瀾下，未來世界中需要解決的問題日趨複雜，將無法用單一專業領域的知識來應對。未來化學系的課程及活動規畫將以學生增能、培養跨領域專長為目標，強化實作課程及國際化學習參與，並輔導學生考取專業證照。期望針對學生喜好設計出屬於自己的學習內容，以開創個人獨特的職場價值，並建立淡江化學人的特色。...
學經歷：國立台灣大學土木工程博士 教育部評鑑委員，考試院高等考試典試委員、命題委員、審題委員、閱卷委員 國營事業土木類組命題、審題委員 公共工程委員會生態工法諮詢專家學者 系所特色方面，採行雙軌轉型，A軌深化風工程特色，預計規劃興建「煙流觀測風洞實驗場域」；B軌將結合AI發展建築資訊模型（BIM），在教學與研究都各具特色。招生方面，分析競爭對手三種入學管道的採計科目與權重差異，以及考招學生分科人數，與時俱進調整招生策略，並主動關懷新生，強化報到意願。...
學經歷：國立中央大學財務管理博士 為因應少子化趨勢與教育市場之競爭需求，本系將透過整併來強化其學術實力、提高教育品質。由於經濟學系與產業經濟學系同質性高、師資領域接近，整併可望能結合各自的優勢以提升辦學的效益。...
學經歷：國立中央大學資訊管理博士 因應少子化及數位化趨勢，會計系將積極拓展招生、強化學生資訊及實務能力、加強校友網絡聯繫，持續優化本系特色及發揮本系影響力。...
學經歷：輔仁大學商學研究所(管理決策科學組)博士 淡江大學管理科學學系專任教授 本系因應時代潮流，循學校發展方針(AI+SDGs=∞)，在全球框架中培養學生以管理為本，數據為證的決策核心能力。援引數據、資訊、人工智能趨動等專業課程，並建構跨院的學分學程，以活化管理科學，兼顧學生的多軌發展，使其體悟管理科學非僅止於管理藝術，而是與工學邏輯並具的智慧科學。本系藉由頂石課程、學術發表、前瞻產業鏈結，將學習成效具象化，跳脫「管理流於個案、主觀、通才」之迷思，冀學生成為巨量思維執精準決策的創新者。...
學經歷： 美國威斯康辛大學麥迪遜分校比較文學系博士 曾任中華民國文化研究學會理事長 AI浪潮迅速崛起，引發人文、社會、科技的革命性變革，英文系不僅注重培養堅實的語言實力和文化素養，更致力於培養學生如何應對AI數位崛起、靈活運用多元領域所學的技能。我們將推動強化AI輔助相關課程、產業實習和跨領域學習，鞏固學生的理論知識和實務技能。淡江英文系將引領學生在數位變革的景觀中遨遊並創新。憑藉著卓越的傳統、前瞻的課程設計，以及跨領域教育的承諾，我們將培育次世代人才，讓他們掌握AI導航的世界，塑造跨...
學經歷：美國塔夫茲大學佛萊契爾學院國際關係博士 中華民國國際關係學會副會長／中華戰略前瞻協會理事長／喬治華盛頓大學Fulbright訪問學者 戰略所歷史悠久，希望在過去奠定的基礎上，持續凸顯自我品牌與特色，強化本所凝聚力，無論在教學、研究、招生、募款等面向上，都能達到創新與超越，並結合理論與實務，才能在快速變遷的環境下，符合時代需求，培育國際與戰略事務相關人才，實踐「國家之干城、學術之重鎮」的本所創所目標。...
學經歷：美國華盛頓大學（西雅圖）社會學博士 淡江大學通識與核心課程中心教授 淡江大學通識與核心課程中心主任 第一，強化境外生導師的服務，特別將邀請本系碩士班授課教師一同參與境外生輔導工作，增進師生交流；第二，加強學生職涯輔導，讓學生能愈加了解自我、個人強項與未來就業競爭力等；第三，持續進行課程改革，並增進校友鏈結，預計邀請畢業2至3年之系友返校演講、座談，期以活化開課思維，提供符合學生需求之課程。...
學經歷：淡江資工所博士 曾任本校遠距教學組組長 雖非本科系出身，在系上已經二十幾年，感謝系上老師們的肯定，很榮興能接下這個棒子。教科系老師們都非常打拚經營系務，相互幫忙打氣，雖然少子化大環境影響下，造成招生困難，系上除了加強與高中端的連結，大家仍秉持系所是個大家庭，努力撐過各種難關。未來除了維持前任幾屆系主任的努力成果外，希望可以有更多的成長，維持教科系優良成就。...
學經歷： 美國伊利諾大學（香檳校區）教育博士 淡江大學課程與教學研究所教授 淡江大學師資培育中心主任 吸引更多優秀學生修讀學程，以培育出更多優質師資。 掌握時代脈動，將新興議題與科技融入課程與教學。 與鄰近中學互惠合作，建立實地學習與服務學習的運作機制。...
學經歷：中央大學資訊工程博士 真理大學資訊工程學系專任教授 高教評鑑中心校務評鑑委員 這波人工智慧浪潮來得又快又急，預估將影響未來10年人文、社會、科學與技術的發展，AI系的學生除了有扎實的專業知能之外也需要進行跨領域學習。近期系務發展將推動AI系學生實務專題製作，產業實習及跨領域學習。...
學經歷： 荷蘭Radboud University 歷史人口學博士 淡江大學歷史學系教授 註冊組主責全校學籍及成績業務，服務對象涵蓋學生、教師、學生家長及社會人士，學生更包括在校學生、畢業校友及未來學生。面臨整體教育環境走向少子化、市場競爭化與人工智慧化，顯現教務工作轉型的重要性，期能藉由「服務設計」、「E化平臺」及「團隊合作」提供更優質的服務，為本組持續努力的方向。...
學經歷：美國愛荷華大學諮商師教育博士（University of Iowa, Counselor Education, Ph.D.）
【記者吳沂諠專訪】因應社會高齡化，「精準健康學院」112學年度於蘭陽校園首度招生。身為「工學院」、「AI創智學院」兩學院的院長李宗翰再度被委以重任。他期望以「共好」、「共感」、「資源共享」的角度將三個學院做跨域的整合經營。
