資訊管理學系教授蕭瑞祥 學歷：淡江大學管理科學研究所博士 專長：社群網路意見探勘、資訊策略與管理、資訊系統規劃、電子商務、商業自動化與電子化、知識管理、顧客關係管理、資訊安全認知、資訊安全管理(ISMS)、資訊服務管理(ITSM)、資訊教育與資訊素養、雲端服務應用、IT治理、資安治理 經歷：淡江建邦中小企業創新育成中心主任、淡江大學資訊管理學系系主任、全國大專校院資訊應用服務創新競賽委員會副主任委員、中華民國資訊管理學會秘書長、常務理事、理事、中國嘉通資訊公司管理分析師、顧問、專業證照:巨...

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【記者劉江專訪】「看見學生優質的一面」是資傳系副教授陳意文秉持的教育精神。過去11年的教學經歷，對她而言，是個不斷調適、不斷學習、教學相長的過程。她觀察到：相比過去，現在企業招聘更重視學生的實戰經驗，而不是一味地強調學歷高低。因此她認為：「大學作為教育的最後關卡，四年的訓練需要培養學生專業技能外，更要懂得如何在職涯中應對進退。」

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　【記者李沛育專訪】「如果學生因我的幫助而有所成長，這是讓我感到最開心的事。」日文系副教授富田哲獲教育部109學年度資深優良教師獎勵，分享在淡江這20年來的感悟，他曾獲得104學年度專任教師評鑑優等獎，因為在學生時代研究語言教學，專長為臺灣史及語言學研究，即使已經教書20年，他說每學期第一次進教室時，仍有些許的緊張與亢奮，這份始終如一的熱情讓他受到無數學生的愛戴。

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　【記者鍾明君專訪】「不要追悔過去，不要憂慮未來，把握現在！」榮獲教育部109學年度資深優良教師的體育處教授洪建智，在本校已任教30年，不僅在教學上有亮眼的成績，他曾榮獲2018第七屆世界盃太極拳錦標賽二十四式太極拳架個人賽男子樂活組第四名，他笑著說：「明年滿60歲，我想要在學校開設太極拳課程。」

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　【記者廖宜美專訪】於民國69年8月來校，統計系教授吳錦全40年來堅持以方正自身、圓融活化的方式教導學生，今年獲頒教育部資深優良教師獎，吳錦全感慨表示：「一回神就40年了，好像做夢一樣。」

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學歷：美國賓夕法尼亞大學機械博士 經歷：淡江大學機械與機電工程學系主任 淡江是全國綜合型大學中第一個成立人工智慧學系，即將於110學年度開始招生。理念是奠立人工智慧的大學部專業學程，向下銜接高中的人工智慧科普教育，向上結合研究所的理論與技術研究。本系將規劃數據工程、機器學習、自然語言處理、圖像識別等核心領域，建立優質的教學與研究環境，培養學生具備跨領域及創新能力的人工智慧專業人才。籌備處這年度的工作重點包括延攬專業師資、規劃學系課程、辦理招生作業等。並且將開拓與相關產業的合作，以及進行國際相...

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學歷：淡江大學英文系學士 經歷：淡江大學教務處招生組組員、淡江大學國際暨兩岸交流組組員 期許自己能和本組成員共同努力，完成以下目標： ※交流業務數位化：推動交換生線上申請及建立姐妹校資料庫；思考與姐妹校虛擬交換、交流的創新合作。 ※雙聯學位制度化：整合其申請流程，讓同學更清楚作業程序，而能增進本校招生宣傳效益。 ※團隊合作品質化：發揮全員參與，持續改善的團隊合作精神，為全校師生服務。...

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學歷：國立中央大學資訊工程研究所博士 經歷：淡江大學資訊工程系教授、科技部、教育部研究計畫主持人、科技部優秀年輕學者研究計畫主持人 ※提升數位學習品質：強化數位學習課程之推廣、檢核、服務與支援機制，提升遠距教學、以實整虛、磨課師與開放式課程的質與量。 ※維護教室教學設備：發揮有限人力及經費資源，維護與更新多媒體教室教學設備，持續評估導入可提升師生教學互動之教學設備。 ※推廣雲端網路服務：與資訊處各組共同合作，設計協作編輯、文件共享、同步視訊等雲端服務之應用模式，推動少紙化會議，提升行政效...

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學歷：淡江大學機械與機電工程研究所自動控制組碩士 經歷：淡江大學資訊中心教學支援組四等技術師 在歷經多年構築的良好基礎上，繼續提供全校師生更穩定、更優質的網路環境與服務；此外，將以「雲技術」與「i管理」做為日後發展的方針與治理的重點。引用新的管理模式，融入「設計思維」至現有工作團隊與各項實務，將團體當中不同的想法，進行組織與堆疊並加以設計，使得多樣的創意能夠展現在工作當中。...

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學歷：淡江大學資訊工程學系博士 經歷：淡江大學資訊處約聘助理研究員 為因應人工智慧及大數據時代的資訊技術快速轉變，校園資訊系統的開發、部署及維運管理也要能符合現代使用者的需求。為了達到此目標，前瞻技術組需能快速掌握符合時代潮流的技術，進而開發出可支援行政業務快速推進及可便利教職員生校園生活的資訊系統。 ...

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學歷：淡江大學水資源及環境工程學系碩士 經歷：淡江大學營繕組組員、淡江大學事務組組員、節能與空間組組員 目前世界的趨勢在AI，如何與本組同仁在傳統與現代科技間共同成長，建置更完善且具高度效率的營繕及節能系統，以傳統方法為基礎，大數據做為工具，追求超前佈署的服務效率及節能成效，成就「總務AI化」為願景。 ...

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學歷：國防大學心理研究所碩士、中原大學心理學系學士 經歷：淡江大學諮商輔導組專任心理師、新北市諮商心理公會常務理事、團體督導 以既有現況為基礎，嘗試各種創新的發想，推廣心理衛生、職涯諮詢、學生學習發展等相關業務。同時鼓勵同仁在各自專業領域上能有所精進，讓本中心有更多元的風格發展。此外，期許中心同仁對全校各類型專業相關工作能持續深耕，加強本中心效能。最後，將強化校內各單位與家長方的合作，共同降低校園危機，創造友善校園。...

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學歷：美國紐約州立大學石溪分校鋼琴演奏博士(DMA)、美國哥倫比亞大學教育學院音樂教育博士(ED.D)、美國耶魯大學音樂碩士(MM)及演奏家文憑(AD)

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學歷：美國南加州大學教育心理與科技博士 經歷：本校師培中心主任、教育心理與諮商研究所所長 透過研習、觀課、社群、個別諮詢等方式，協助教師教學專業成長，帶動教師從事教學研究，提升教師教學品質與效能，激發教師教學精進與創新，並提供優質的服務，作為教師教學職涯發展上的後盾。 ...

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學歷：美國路易斯安那州立大學電腦科學碩士、博士 經歷：美國路易斯安那州立大學電腦科學系講師、淡江大學課外活動輔導組組長、淡江大學全球發展學院院長 淡江時報一直以來都是淡江人非常重要的精神食糧，同學們的大學記憶在閱讀時報中不斷的累積，而淡江人的驕傲也就在這過程中慢慢的被建立起來。所以許多同學在畢業後仍持續訂閱淡江時報，關心著學校的發展。 淡江豐富的校園中有許多值得被發掘、報導的事。除了時報一直堅守任務所持續關注的校內所發生的重要事件，希望能有更多溫馨、趣味性的新聞分享給大家，讓大家更有興趣來...

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學歷：美國史丹佛大學土木工程碩士、博士 經歷：淡江大學土木工程學系副教授、系主任 淡江風洞有精良的設備與專業的團隊，將秉持優良傳統在學術研究和產學合作上穩健前行，擴大推動研究交流與合作，善加利用各方資源，以創新的想法與作為，開拓新的研究面向，提升研發能量，激盪出更多服務與研究成果。...

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學歷：國立交通大學電子工程學系博士、碩士 經歷：財團法人資訊工業策進會技術研究處 Java Center 副工程師 資創系即將整併為資工系的全英語學士班，值此轉換之際，主要目標有三：讓成員安心，提供充分的資訊以適應相關權利義務的變化；讓系務穩健，在整併的前提下穩定執行各項業務與活動；讓彼此熟悉，持續與資工系交換資訊以利融合制度與文化。 ...

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學歷：德國馬堡大學社會學博士 經歷：社會分析期刊主編、國際社會學會（ISA）未來研究群委員、中央研究院社會學研究所（2014年）與印尼日惹嘎札瑪大大學(UGM)東南亞社會研究中心（2019年）訪問學者 未來化是本校三化教育理念的重要一環，它跟未來學研究所在本校的設立與持續有息息相關的關係。由於未來是不知的、不可精準預測的，所以「談未來」也讓人常常有霧裡看花的感覺。但是Covid-19的發展，讓很多人意識到，我們當今生活在一個風險的社會，而且風險是可以跨全球疆域擴散的。所以，培養具有未來取向的...

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