1093B期淡江時報...

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【記者李欣倪專訪】日文系副教授廖育卿手持日式和菓子，為我們細細說明日式點心對季節的巧思，在校教學滿10年的她，是以人文教育以及主動學習的教學理念，教導著系上學生，廖育卿表示，外語學習的目的是要促進人際溝通，應充分應用在生活上，所以課堂上會鼓勵學生活用日文，課間同學詢問問題時也會以日文交流，讓他們時時熟悉日文的使用。

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【記者陳律萍專訪】化學系教授徐秀福至今執教鞭達20年之久，他認為教學是最快樂的事情，幫助學生解決在學習、家庭和情感所遇到問題，如同一位諮商師般，協助同學面對生活中困境，幫助他們找到生命的出口。

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【記者李佳穎專訪】於本校任職滿30年的化學系教授兼任研發長王伯昌，除了教學、研究外，長達18年系主任、理學院長到現任的研發長等校務工作，讓他在教學場域外深入學生的學習生活，王伯昌表示，30年的時光飛逝，每個與學生互動的時候都是回憶，一切就像昨日歷歷在目，而最印象深刻的記憶是當年帶著同學們橫渡南橫公路，一同出遊看風光景色，享受歡笑的時刻。

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【記者李欣倪專訪】在淡江任教滿40年的企管系副教授黃曼琴，始終秉持「以身作則、互相學習」精神，在課堂和生活中傳達「世事洞明皆學問，人情練達亦文章」的教育理念，黃曼琴帶著溫柔微笑表示：「學習是一輩子的事，功課可隨時精進，我認為學生不只要將事情、功課做好，更要處理好人際關係，所以常和學生分享與師生之間的相處應對方式，希望他們學會和理解後，能運用於生活上和將來的職場上。」

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本期因應教師節，特專訪本校四位個別在校任職達10年、20年、30年、40年的資深教師，透過他們在教學上的熱忱，關心學生的學習生活，感受到教師們無私的奉獻。

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學歷： 淡江大學日本研究所 經歷： 國際事務副校長室專員兼秘書、招生組專員兼組長 　淡江有近2,000名境外生，人數上在全國校院位居第三。境輔組致力讓外籍生、僑生、陸生，皆能順利適應在臺文化、生活，儘早融入本校環境及課業學習。在學校已建立良好的國際化基礎下，尋求超越，協助境外學生有更友善的學習環境。 ...

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學歷： 淡江大學資訊與圖書館學系碩士 經歷： 覺生紀念圖書館採編組、參考服務組 　勇敢面對困境（如：閱讀習慣改變、人力短缺等），結合專業知識及工作經驗，與組員們共同努力，順利推展業務。持續檢討改善、標竿學習，善加利用外部的機會與新興科技媒體，超越既有框架，創新思考，以迎接多元化的發展趨勢。 ...

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學歷： 淡江大學會計系學士 經歷： 淡江大學會計系助教、淡江大學會計組組員、預算組組員 　期許在全球化且多變的環境下，與財務處及資訊處同仁共同建置更完善的財務資訊系統，秉持追求卓越的效率，成就超越卓越的效果為願景，以提供穩（穩健．優質）、準（精準．確實）、快（快捷．效率）之財務資訊以及事半功倍具高度效率之工作環境。 ...

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學歷： 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學生事務碩專班 經歷： 淡江大學課外活動輔導組專員、淡江大學境外生輔導組組長、通識核心課程中心兼任講師 　實踐「考試專業化、招生多元化」目標，強化試務作業之嚴謹性與公平性；透過大數據蒐集與分析，對招生面臨的挑戰與困難提出策略建議；完成招生專業團隊的籌組與培訓，落實適性選才理念；建立高中端聯繫管道與回饋機制；經營網路社群，增加曝光度。 ...

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學歷： 淡江大學水資源及環境工程學系博士 經歷： 淡江大學水資源及環境工程學系兼任助理教授、學習與教學中心秘書 　迎接21世紀，全球化、數位化與網路雲端的新浪潮，培育具備適應未來的能力，並具有人文關懷素養的學生，是課務組的期許與重大挑戰。107學年度起，調降畢業學分，讓學生擁有更大自主的選修彈性，依興趣而有更加深廣的學習；為提升學生就業競爭力，持續啟動產學鏈結多元課程。 ...

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國立台灣大學電機工程系博士 經歷： 淡江大學電機工程學系教授、副教授 　配合國家之智慧型自動化產業發展策略，整合本校相關資源與人力來從事智慧自動化與機器人之技術研發，並與科技部、經濟部等政府單位以及產業界的夥伴長期密切合作，研發可以商業化的自動化與機器人技術，以及製作可以在現實世界中工作的自動化設備與機器人，並且將他們擴展到新市場來提供台灣一個新的經濟發展動力。 ...

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學歷： 東京大學環境學博士 經歷： 淡江大學土木系副教授、助理教授、社團法人中華民國風工程學會理事、東京大學外國人研究員 　本中心為淡江大學最具特色的研究中心之一，成立至今已有17年。經過兩位主任鄭啟明榮譽教授及張正興教授的用心經營，不管在研究上或產學合作上均已站穩腳步，成為我國風工程界具領航地位的研究中心。未來將利用新建置的複數風扇風洞實驗室進行多邊國際合作，超越「定常性氣流」的傳統研究，跨入「非定常性氣流」的先端研究。 ...

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學歷： 美國德州大學奧斯汀校區工程專案管理博士 經歷： 淡江大學企業管理學系教授兼系主任、副教授、助理教授、中華工程公司專案工程師 　為建構創意、創新與創業（三創）的環境，研究暨產學組與建邦創新育成中心將致力於推動產學合作、專利技術授權與移轉以及三創教育與活動。另將與企業進行策略聯盟，整合校內外各項資源，並促成研發成果之商品化。此外，將藉由舉辦三創課程及競賽，發展完善之創新育成營運機制，積極投入中小企業的培育，並協助企業轉型以增加產業競爭力。 ...

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學歷： 美國愛荷華大學科學教育博士 經歷： 淡江大學師資培育中心專任副教授 　六年前擔任主任是因師培評鑑，再次回任主任是因108-110學年度師培中心將接受新一輪師培評鑑，上次評鑑結果是六項全部通過，全國僅六所師培大學全部通過，感謝全校同仁、夥伴的協助，企盼大家再度給予支持。「國家的未來在教育、教育的品質在良師」，師培會用心培養每位師資生成為未來之良師。 註：我是高度近視，遵醫囑未配足度數，如未打招呼，請海涵！ ...

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學歷： 美國俄亥俄大學課程與教學博士 經歷： 淡江大學課程與教學研究所專任副教授、助理教授 　在快速變遷的多元文化社會中，課程所除了深耕「全球視野、在地關懷」的教育理念外，在提供學生多元的課程與學習機會的同時，將進一步呼應12年國教的課程變革，強化本所學生與教師在跨領域及國際移地學習等的合作與交流，以提升課程與教學專業人員的職能素養，克盡大學參與社會發展之責任。 ...

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學歷： 美國喬治亞大學教學科技博士 經歷： 淡江大學教育科技學系專任教授、副教授、教育發展中心教學科技組組長 　人們如何學習？科技如何協助？是教育科技工作者在每個階段所努力探索的目標。善用科技幫助人們學習更有效、更有趣，誤用科技卻帶來學習挫折與資源浪費。我們的任務是在科技發展各個階段，將複雜的學習過程與新興科技結合，以培育我們的學生，具備教育與科技的整合能力。 ...

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學歷： 德國科隆大學政治學哲學博士 經歷： 淡江大學國際事務與戰略研究所專任教授、國家安全會議諮詢委員、台灣戰略研究學會理事長 　在淡江戰略所即將邁入四十之際，透過「新三化」戰略途徑，首先，「教學實務化」：配合產官學界所需，培養理論與實務兼具的國際人才；其次，「研究智庫化」：整合校內外師資專業，發揮民間國安諮詢能量；第三、「服務生活化」：融合在學與畢業所友，延續社會影響力，從而再創「淡江戰略學派」下的「淡江之光」。 ...

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淡江大學英文學系英語教學博士 經歷： 淡江大學英文學系專任副教授、助理教授 　英文系在歷任系主任努力下已奠定良好基礎。我們將持續「貼身照顧、感動教學」的理念，讓學生感受溫暖，以系為家認真向學；同時與時俱進活化研究所課程，吸引更多優秀學生前來就讀。期許本系在全體教師同心協力下，在招生、教學、研究都能穩健發展。 ...

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