2023-03-26 NO.1160 B 特刊
1160B期...
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2023-03-19 NO.1160 A 特刊
1.（ ）阿迪開了一家「生活咖啡店」，在店裡播放賣場買來的電影（家用版）以吸引客戶，請問是否違反著作權法？
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2023-03-12 NO.1159 B 特刊
究竟是誰先探頭撩撥春日心弦眼波的，已無從考證。倒是農曆春節的鞭炮尚未點燃，花瓣如玉晶瑩的郁李，便依約開展妍蕊，詩人早說了「白英粘萼暈春腮」，韡兮曄兮！這花分明是淡施檀色的美人雪腮。而早春，似乎就這樣穿越畏縮的刺寒國度甦醒！
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1159B期...
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2023-03-05 NO.1159 A 特刊
1.（ ）在網路論壇分享未經他人授權的MP3音樂，要負擔什麼責任？ （1）不需負擔責任。 （2）涉及侵害「重製權」及「公開傳輸權」，會有民事賠償及刑事處罰的法律責任。 2.（ ）唱片公司委託小布寫一首歌，在沒有約定著作權歸屬的情形下，請問誰享有這首歌的著作權？ （1）小布，但唱片公司可以利用這首歌。 （2）唱片公司。 3（ ）著作權法所稱的「著作」，包括文學、科學、藝術或其他學術範圍的創作，共分為11類，請問是那11類？ （1）語文著作，音樂著作，戲劇、舞蹈著作、美術著作...
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2023-02-28 NO.1158 B 特刊
1158B期...
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2023-02-19 NO.1158 A 特刊
1.著作權保護的期間有多久？ （1）除了攝影、視聽、錄音和表演外，著作財產權保護的期間為著作人的終身(生存的期間)到死後50年(第50年當年的最後一天)。 （2）創作完成後50年。 2.大賣場、百貨公司為了提供良好消費環境，播放流行音樂CD，請問是否要取得授權？ （1）不需要，因為買的是正版CD，所以可以公開播放。 （2）需要喔！在公共場所播放CD音樂，會涉及「公開演出」，必須分別得到音樂著作及錄音著作財產權人的同意或授權才可以。 3.合法軟體所有人可以自己使用正版軟體，同時將備用存...
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2023-02-12 NO.1157 特刊
【記者彭云佳專訪】「高教要轉型，不能只悶在學校裡說要轉型，而是直接面對地方政府和醫療機構，幫他們解決難題。」30年前，淡江校園中坐在黑板前的男孩，從資工系學士一路唸到博士，時光兜兜轉轉又回到母校任教服務，這是專任副教授兼精準健康學院籌備處暨高齡健康管理學研究所籌備處主任鄧有光，於2月1日起再兼蘭陽行政處蘭陽行政長，他將為蘭陽校園未來30年擘畫發展宏圖。
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【記者高振元專訪】建築系因前主任陳珍誠屆齡退休，由本校建築系系友、副教授游瑛樟接任系主任一職，他笑笑表示：「上任的首要課題，就是如何應對招生問題。」
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【舒宜萍專訪】土木工程學系副教授范素玲原為研究發展處工程法律研究發展中心主任，及工學院BIM（建築資訊模型）中心主任，自2月1日起兼任土木系代理主任，范素玲認為最大的目標是，如何讓同學明瞭，學習土木已經不只是在工地曬太陽，而是運用很多的資訊科技，包括管理、財務、法律及環保等知識，均須有所涉獵，才能讓人生更加值。
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1157期...
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2022-12-25 NO.1156 B 特刊
1156B期...
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2022-12-18 NO.1156 A 特刊
1.（ ）公司職員在職務上完成的電腦程式，如果沒有特別約定，則著作財產權歸誰所有？ （1）歸公司所有。 （2）歸職員所有。 2.（ ）小布完成了一篇偉大的著作，請問應該要如何取得著作權？ （1）到經濟部智慧財產局申請著作權保護。 （2）當著作完成時起即取得著作權，不需另行向政府單位申請或註冊。 3.（ ）小明想上網拍賣動漫的公仔，但因沒有數位照相機，所以到他人的拍賣網頁下載同一公仔產品的照片，是否須要取得他人的授權？ （1）不需要，數位傻瓜照相機拍出來的照片，不是攝影著作，不受著作...
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2022-12-18 NO.1156 Ａ 特刊
在我年輕歲月，正值校園民歌風吹火燎之際！尋常日子裡，多是一面埋首讀書耕耘筆記，一面懷揣迷夢隨著民歌暢唱青春。而初老此刻，河畔茶席間，不意再聽〈漁唱〉，竟與幼時背誦的〈滕王閣序〉互伴合一，曠放自得，直與天地互盪同遊......
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2022-12-11 NO.1155 B 特刊
本學年度教學與行政革新研討會主題是「淡江第五波：永續發展之少子化因應作為」，回顧過去會議的相關紀錄，本校早已關注這項議題，以往討論少子化大多為紙上談兵，但今年8月大學分發入學放榜後，必須正視此項議題。找出機會關鍵點，少子化議題除了討論減號，減少人數與經費外，如何達到加號也很重要，因為成為精緻卓越的學校，品質為首要。
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張董事長、3位副校長、各位同仁，大家早! 歡迎參加本校111學年度教學與行政革新研討會，這次教學與行政革新研討會的題目原本訂為「打造淡江大學成為一個在地國際、智慧雲端、永續未來大學城」，這主題呼應本校三化教育理念，「在地國際」就是國際化，「智慧雲端」就是資訊化，「永續未來」就是未來化，是我們要全力以赴的目標。「AI+SDGs=∞」符合未來趨勢，有許多方向可以討論，包括USR、教學、研究、產學、AI、都可以跨領域，是未來教學研究的重點。 然而，8月12日分發入學放榜的結果，讓我們相當訝異，...
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我們在面對少子化的挑戰之下，最重要的是Mindset，我們要在心態上、思維上做好調整，我們才能從容面對與解決問題。4年前，微軟的CEO薩蒂亞曾推出過一本書名為《刷新未來》，在這本書裡面談到他從2014年接任微軟CEO的時候，帶起Windows還有Office成功地從泥淖中跳脫而出，開始擁抱雲端與AI，甚至開始跟競爭對手蘋果公司進行合作。這樣的改變和策略是非常的成功，微軟的股價也因此提升，想以此事件與各位強調堅持核心價值的重要性，但不畏懼改變。
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從現況面了解，受少子化衝擊的對象，主要是私立大學，從數據上來看，公立大學也面臨缺額問題，但相比之下並不多。加上教育部「扶強抑弱」的政策，招生人數越少，補助則越低，辦學狀況就越差。建議各系所大力招收境外生，現在各校都注意到了，境外生還有多少成長空間，擬定適合的招生策略，是我們需要努力的方向。
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在境外招生紅海一片的市場下，我們仍有成長空間，秉持校訓樸實剛毅信念，不管遇到多大困難都能迎刃而解。由三個層面剖析，先從現況分析下手，了解自身缺點，再逐一尋找解方與契機，達到淡江永續的國際品牌。
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現今，少子化浪潮已打向一線私立大學與二線公立大學，情勢已從挑「好學生」轉為爭搶所有分發入學生，包含轉學生；入學門檻調整，思維由學生會不會來唸淡江，至現今學生「會來的機率有多少」，再從中擇優。
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