2023-10-01 NO.1170 Ａ 特刊
無盡無休殷勤探看的青鳥，是詩人筆下的藍鵲！春光迷離，別日何易會日更難，人間聚散依依啊！ 長安一片月，夜如何其？夜未央。春夜月光甚淒寒，詩人揣想著春蠶必是懷思而寧作繭、而寧自縛。千年前，那青春花樣的女子何嘗不是？問君歸期而未有期，日不寧寤，悵惘對鏡撫鬢自傷；夜不成寐，中宵看燭淚空自煎熬。恨無雙飛翼的女子吶！低聲默禱，誠祈願黎明來臨之際，託遣那青鳥為使者：「且將我的心捎給他吧！」彷彿自己的一生也已然交出。青鳥啊！且為離人千里探看吧！教人知道奇蹟可以成真。 楊柳拂堤醺醉渺渺春煙，時間無比溫柔，允許...
下載：
2023-09-24 NO.1169 B 特刊
【記者林曉薇專訪】建築系教授黃瑞茂獲得教育部30年資深優良教師，他的諄諄教誨培育出無數學生。1993年到本校任教，黃瑞茂開始建築和都市計畫領域的教學生涯。當年臺灣正經歷著巨大的變革，建築領域也隨之改變，從以前默默忍受轉變為有機會表達意見的時代。臺灣經歷了工業化的高速發展，也伴隨著對環境的犧牲。因此開始在淡江大學教導學生，關注如何在經濟發展的同時保護環境。這30年來，他努力思考如何調整教育內容以應對這些變化。
【記者方健霖專訪】「不知不覺就教了30年，我還是不要接受採訪了啦，這樣人家才會以為我18歲。」和日文系教授曾秋桂聊天，隨時能從字裡行間感受到老師的幽默風趣，也因為這份幽默感，讓她總是和學生打成一片，了解學生的需要，實際照顧到每一位學生的需求。
【記者侯逸蓁專訪】「很開心學生可以透過課堂，找到自己想要追尋的目標，能為他們的人生帶來改變，這是我想待在教職的原因。」資傳系副教授孫蒨鈺感嘆時光飛逝，轉眼間教書生涯已過20年，她也始終保持著積極學習的心態，透過與學生的相處接觸到各種議題層面與不同想法的碰撞，她將自身經驗傳授，使學生們能夠順利完成學業，從過程中累積專業知識和取得探索自我的機會。
【記者蔡怡惠專訪】「身為一名教師，教學是我畢生的志趣。」今年獲教育部10年資深優良教師的周應龍，滿懷笑容地表示，很榮幸能獲得肯定。回首攻讀博士學位後、進入淡江大學任教的這幾年，他感嘆時光流逝的速度飛快，卻也對能夠持續留在教育界，為自己喜歡的領域貢獻己力而感到雀躍與感激。
#### 中文四許惠雯感謝中文系副教授李蕙如 謝謝老師平常的照顧，蕙如老師總是以開朗活潑的態度面對學生，上課方式幽默風趣，大一時的國導課，老師利用國導小學堂報告機會，讓班上同學分組互相合作，也讓大家體驗了實際準備內容教學的樂趣，除此之外，老師也喜歡開發創新的教學模式，希望藉由活潑的課堂氛圍，讓學生對於上課內容感興趣，也時常主動關心學生近況，用真誠的心對待學生。（文／許惠雯） <br /> #### 大傳三林宜君感謝大傳系助理教授劉倚帆 從大一下修行銷傳播概論以來，劉倚帆老師一直非常...
1169B期...
2023-09-16 NO.1169 A 特刊
1.（ ）利用德國人的音樂編曲，要不要徵求著作財產權人的同意？ （1）要喔，德國與我國都是世界貿易組織（WTO）的會員，所以德國人的著作同受我國著作權法的保護，除有符合合理使用的情形外，應取得同意或授權。 （2）不需要，因為我們不保護外國人的著作。 2.（ ）我想在自己的部落格裡，提供其他網站的網址連結，單純的超連結會不會侵害著作權？ （1） 一定不會，因為並沒有轉貼內容。 （2） 原則上不會，但如果明知道連結的網頁是有關軟體密碼破解、電影和音樂免錢聽、免錢看等侵害著作權的網站，這樣就...
2023-09-10 NO.1168 特刊
【賴映秀專訪】在記者到來時，理著小男生的俐落短髮，身著輕便T恤，腳踩運動鞋的林彥伶請記者稍候，不疾不徐地為自己打上一條彩色的絲巾。才幾分鐘時間，落座的她已準備好要接受稽核長的專訪，彷彿剛剛穿越了任意門，在角色轉換之間，就像打一條絲巾這麼簡單。現在的她除了是稽核長，同時也是永續發展與社會創新中心、高教深耕計畫辦公室、大學社會責任推動委員會等單位的執行秘書、校務研究中心主任，還是經濟系教授、「經探號」的團長，當然，她還是人妻、三個孩子的媽。
學經歷：國立中山大學外國語文學研究所博士 淡江大學英文系專任助理教授 銘傳大學專案助理教授 願景：本中心的設立旨在提升全校師生的英語教學與學習水平，透過多樣化的教師培訓、學生學習資源和國際交流機會，推進淡江大學邁向國際化、優質化的全英語教學環境。透過國際線上培訓和實體研習營，將持續加強師資訓練，提升教師的全英語教學能力與能量，促進全英教學模式的多元化。我們也將定期舉辦學術研討會，鼓勵語言教育專家與學者的交流；積極為學生提供綜合式的學習資源，讓學生在跨語言的語...
學經歷：政治大學中國文學系博士 曾任淡江中文系主任 願景：AI人工智能的日新月異，大概率來到了科技奇點（Technological Singularity），再加上少子化的衝擊，中文系朝向培養學生三種能力，即「自我療癒力」、「文本分析力」及「多元敘事力」。「自我療癒力」結合閱讀治療、寫作探索自我、學習自我修復，以議題探討實踐面向時代的意義治療與文化治療；「文本分析力」將數位人文加入文本解讀中，善用數位工具來解讀與生成作品。「多元敘事力」以模組課程引導，培養從文字到圖像、影音等跨域多元的敘事能...
學經歷：美國馬里蘭大學比較文學博士 曾任本校大眾傳播系主任 因應少子化趨勢，訂定具體可行招生策略，並將持續透過課程改革建立本系特色。...
學經歷：台灣師範大學博士 新加坡國立大學研究員 化學系擁有優良的傳統及舒適的環境，萬分感謝系上前輩及畢業系友所打下的基礎。面對這個變動快速的時代，在人工智慧的推波助瀾下，未來世界中需要解決的問題日趨複雜，將無法用單一專業領域的知識來應對。未來化學系的課程及活動規畫將以學生增能、培養跨領域專長為目標，強化實作課程及國際化學習參與，並輔導學生考取專業證照。期望針對學生喜好設計出屬於自己的學習內容，以開創個人獨特的職場價值，並建立淡江化學人的特色。...
學經歷：國立台灣大學土木工程博士 教育部評鑑委員，考試院高等考試典試委員、命題委員、審題委員、閱卷委員 國營事業土木類組命題、審題委員 公共工程委員會生態工法諮詢專家學者 系所特色方面，採行雙軌轉型，A軌深化風工程特色，預計規劃興建「煙流觀測風洞實驗場域」；B軌將結合AI發展建築資訊模型（BIM），在教學與研究都各具特色。招生方面，分析競爭對手三種入學管道的採計科目與權重差異，以及考招學生分科人數，與時俱進調整招生策略，並主動關懷新生，強化報到意願。...
學經歷：國立中央大學財務管理博士 為因應少子化趨勢與教育市場之競爭需求，本系將透過整併來強化其學術實力、提高教育品質。由於經濟學系與產業經濟學系同質性高、師資領域接近，整併可望能結合各自的優勢以提升辦學的效益。...
學經歷：國立中央大學資訊管理博士 因應少子化及數位化趨勢，會計系將積極拓展招生、強化學生資訊及實務能力、加強校友網絡聯繫，持續優化本系特色及發揮本系影響力。...
學經歷：輔仁大學商學研究所(管理決策科學組)博士 淡江大學管理科學學系專任教授 本系因應時代潮流，循學校發展方針(AI+SDGs=∞)，在全球框架中培養學生以管理為本，數據為證的決策核心能力。援引數據、資訊、人工智能趨動等專業課程，並建構跨院的學分學程，以活化管理科學，兼顧學生的多軌發展，使其體悟管理科學非僅止於管理藝術，而是與工學邏輯並具的智慧科學。本系藉由頂石課程、學術發表、前瞻產業鏈結，將學習成效具象化，跳脫「管理流於個案、主觀、通才」之迷思，冀學生成為巨量思維執精準決策的創新者。...
學經歷： 美國威斯康辛大學麥迪遜分校比較文學系博士 曾任中華民國文化研究學會理事長 AI浪潮迅速崛起，引發人文、社會、科技的革命性變革，英文系不僅注重培養堅實的語言實力和文化素養，更致力於培養學生如何應對AI數位崛起、靈活運用多元領域所學的技能。我們將推動強化AI輔助相關課程、產業實習和跨領域學習，鞏固學生的理論知識和實務技能。淡江英文系將引領學生在數位變革的景觀中遨遊並創新。憑藉著卓越的傳統、前瞻的課程設計，以及跨領域教育的承諾，我們將培育次世代人才，讓他們掌握AI導航的世界，塑造跨...
學經歷：美國塔夫茲大學佛萊契爾學院國際關係博士 中華民國國際關係學會副會長／中華戰略前瞻協會理事長／喬治華盛頓大學Fulbright訪問學者 戰略所歷史悠久，希望在過去奠定的基礎上，持續凸顯自我品牌與特色，強化本所凝聚力，無論在教學、研究、招生、募款等面向上，都能達到創新與超越，並結合理論與實務，才能在快速變遷的環境下，符合時代需求，培育國際與戰略事務相關人才，實踐「國家之干城、學術之重鎮」的本所創所目標。...
學經歷：美國華盛頓大學（西雅圖）社會學博士 淡江大學通識與核心課程中心教授 淡江大學通識與核心課程中心主任 第一，強化境外生導師的服務，特別將邀請本系碩士班授課教師一同參與境外生輔導工作，增進師生交流；第二，加強學生職涯輔導，讓學生能愈加了解自我、個人強項與未來就業競爭力等；第三，持續進行課程改革，並增進校友鏈結，預計邀請畢業2至3年之系友返校演講、座談，期以活化開課思維，提供符合學生需求之課程。...
