發布日期: 2026-03-23 NO.1244 學習新視界
【賴映秀淡水校園報導】投身公職長達33年,其中20年派駐於日本的外交部總領事張淑玲,是外交部首位經外交特考錄用的日文組女性外交官。她不僅見證了臺日關係的發展,更親自參與了多項歷史性的外交任務。從推動機構正名到艱辛的漁權談判,張淑玲以堅韌毅力與靈活的交涉手腕,在臺日交流上屢創佳績,而她在危機中展現的人生哲學,更是令人動容。
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【賴映秀淡水校園報導】資工系特聘教授張志勇,日前受邀參與「全球科技產業發展趨勢論壇」,與中原大學半導體產業學院院長、台大電機系教授等多位頂尖學者同台,共同探討在AI浪潮襲來之際,教育體系應如何彈性調整與轉型,以精準對應未來產業的多元需求。該活動由桃園市政府指導,桃園市政府青年事務局與教育局主辦,委託台灣學聯辦理,旨在推動「AI 桃園」人才培育計畫。
【賴映秀淡水校園報導】本校日文系「傑出系友」、現任外交部總領事張淑玲3月14日特別返回母校受獎,與師生分享外交官生涯,並向日文系學弟妹提出深刻建言。
【賴映秀淡水校園報導】本校日本語文學系校友壹電視記者兼主播張辰嬿近日在東京巨蛋記者會上,因展露一口漂亮的日語,採訪日本代表隊「侍Japan」的大谷翔平,而登上日本媒體,讓大家看到語言科系的亮點。日文系主任蔡佩青表示:「學習日語,成為AI無法取代的專業人才,現在正是時候。」
發布日期: 2026-02-03 NO.1239 學校要聞
【賴映秀淡水校園報導】日本讀賣新聞駐台灣記者竹內誠一郎、台北支局記者陳惠文,1月9日蒞校採訪本校AI治校成效,由文錙藝術中心主任張炳煌、工學院兼AI創智學院、精準健康學院院長李宗翰接待。在聽取簡報與親自體驗「智慧e筆」後,竹內表示,日本有一句話:「人間六十、手習い」,表示學習這件事不管在什麼時候都不算晚,他認為淡江在AI的教育推展上,非常值得日本學習。
發布日期: 2026-01-05 NO.1238 學習新視界
【本報訊】面對全球經貿秩序快速變動與AI科技迭代加速,本校12月27日下午在台北校園舉辦「2026變局與佈局高峰論壇」,由淡江大學菁英會指導,推廣教育處「觀勢匯天下」課程與中華文化創意產業發展協會共同主辦,淡江大學EMBA聯合同學會、狼窩創業加速器、人才天下及雷普科技協辦,以「產業升級、經濟佈局與全球資本新趨勢」為主題,匯聚多位產學界重量級領袖,從宏觀趨勢與實務經驗出發,多面向探討企業如何面對高度不確定的環境,在數位轉型與全球市場趨勢中掌握關鍵佈局。
發布日期: 2025-12-01 NO.1233 特刊
主題 :AI+SDGs=∞:從教育未來到未來教育 <br /> 日期:114年9月20日(週六) <br /> 地點:淡水校園守謙國際會議中心 <br /> 刊頭設計/楊蕙如 <br /> 文字整理/陳楷威 顏群倫 李作皊 <br /> 攝影/李作皊 彭子薰 滕璦 <!-- Header End --> <br /> <center>  <br /> 吳清基從彼得.聖吉《第五項修練:學習型組織的藝術與實務》中所提出的「學習型組織」談起,認為今天的研討會符合其中「建立共識」的重要項目。 <br /> 他認為淡江「不高調」,之所以能夠成為連續 28 年企業最愛的私立大學,是因為淡江的教育不僅傳授專業知識,也同時重視通識、社團教育,更透過三化的卓越策略,培養出心靈卓越,且具備八大素養,受到社會歡迎的人才。 <br /> #### 教育5.0 人類與AI 共同培育學生 「教...
/學術副校長 許輝煌 當前高等教育正面臨招生數下降、財務永續性、科技挑戰、國際化與永續發展等十二大挑戰,許輝煌強調唯有以創新與前瞻視野,才能引領教育走向未來。 許輝煌提出「未來素養」的概念,認為教育核心應聚焦於學生的主體性,課程設計更須從「可能的未來」出發,賦權學習者批判思考、跨域整合,並以永續與AI素養為新世代人才的核心能力。未來教育不再以學科劃分為中心,而應透過真實場域的實踐,強調創意、解決問題與社會共學。 他更進一步分享教育部正在推動的各項創新計畫,如:USR計畫、XPlorer探索...
/行政副校長 林俊宏 林俊宏首先展示一幅未來校園願景作為期許,強調學校的關鍵革新在於整合AI科技與永續發展,讓每位淡江人都能「立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來」。 林俊宏引用創辦人張建邦「不連續時代」的思維,強調大學需持續創新突破。他指出,AI的價值在於賦能人類,而非取代人力。因此,校務革新聚焦於導入AI賦能的行政新思維、建立永續治理的新價值,以及透過韌性治理迎接未來挑戰,鞏固淡江在企業最愛與社會中堅的地位。 在具體實踐上,行政革新旨在提升效率與決策品質。策略包括將招生、預算等關鍵校...
/國際事務副校長陳小雀 陳小雀概括將國際事務引導至智慧與永續未來的策略和工作重點,聚焦於國際合作、全英教學(EMI)、智慧作業系統、AI智能服務、建立友善校園環境以及境外生職涯發展等六大策略,以智慧與永續為核心驅動國際事務。 首先,陳小雀強調教育趨勢與國際合作新藍圖,未來教育須重塑目標,培養學生具備因應世界快速變遷所需的知識、技能和價值觀,並特別重視世界公民的養成教育。國際交流必須擴大合作夥伴至政府、產業和非政府組織(NGO),她也奉校長的指示為奎臬:「國際交流的成果必須反映在招生上」。 ...