2023-10-01 NO.1170 A 特刊
1.( )郝英俊15歲寫了一篇文章,並在80歲的時候死亡,請問郝英俊這篇文章的著作財產權共存續了幾年?
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2023-10-01 NO.1170 A 特刊
無盡無休殷勤探看的青鳥,是詩人筆下的藍鵲!春光迷離,別日何易會日更難,人間聚散依依啊! 長安一片月,夜如何其?夜未央。春夜月光甚淒寒,詩人揣想著春蠶必是懷思而寧作繭、而寧自縛。千年前,那青春花樣的女子何嘗不是?問君歸期而未有期,日不寧寤,悵惘對鏡撫鬢自傷;夜不成寐,中宵看燭淚空自煎熬。恨無雙飛翼的女子吶!低聲默禱,誠祈願黎明來臨之際,託遣那青鳥為使者:「且將我的心捎給他吧!」彷彿自己的一生也已然交出。青鳥啊!且為離人千里探看吧!教人知道奇蹟可以成真。 楊柳拂堤醺醉渺渺春煙,時間無比溫柔,允許...
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2023-09-24 NO.1169 B 特刊
【記者林曉薇專訪】建築系教授黃瑞茂獲得教育部30年資深優良教師,他的諄諄教誨培育出無數學生。1993年到本校任教,黃瑞茂開始建築和都市計畫領域的教學生涯。當年臺灣正經歷著巨大的變革,建築領域也隨之改變,從以前默默忍受轉變為有機會表達意見的時代。臺灣經歷了工業化的高速發展,也伴隨著對環境的犧牲。因此開始在淡江大學教導學生,關注如何在經濟發展的同時保護環境。這30年來,他努力思考如何調整教育內容以應對這些變化。
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【記者方健霖專訪】「不知不覺就教了30年,我還是不要接受採訪了啦,這樣人家才會以為我18歲。」和日文系教授曾秋桂聊天,隨時能從字裡行間感受到老師的幽默風趣,也因為這份幽默感,讓她總是和學生打成一片,了解學生的需要,實際照顧到每一位學生的需求。
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【記者侯逸蓁專訪】「很開心學生可以透過課堂,找到自己想要追尋的目標,能為他們的人生帶來改變,這是我想待在教職的原因。」資傳系副教授孫蒨鈺感嘆時光飛逝,轉眼間教書生涯已過20年,她也始終保持著積極學習的心態,透過與學生的相處接觸到各種議題層面與不同想法的碰撞,她將自身經驗傳授,使學生們能夠順利完成學業,從過程中累積專業知識和取得探索自我的機會。
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【記者蔡怡惠專訪】「身為一名教師,教學是我畢生的志趣。」今年獲教育部10年資深優良教師的周應龍,滿懷笑容地表示,很榮幸能獲得肯定。回首攻讀博士學位後、進入淡江大學任教的這幾年,他感嘆時光流逝的速度飛快,卻也對能夠持續留在教育界,為自己喜歡的領域貢獻己力而感到雀躍與感激。
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#### 中文四許惠雯感謝中文系副教授李蕙如 謝謝老師平常的照顧,蕙如老師總是以開朗活潑的態度面對學生,上課方式幽默風趣,大一時的國導課,老師利用國導小學堂報告機會,讓班上同學分組互相合作,也讓大家體驗了實際準備內容教學的樂趣,除此之外,老師也喜歡開發創新的教學模式,希望藉由活潑的課堂氛圍,讓學生對於上課內容感興趣,也時常主動關心學生近況,用真誠的心對待學生。(文/許惠雯) <br /> #### 大傳三林宜君感謝大傳系助理教授劉倚帆 從大一下修行銷傳播概論以來,劉倚帆老師一直非常...
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1169B期...
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2023-09-16 NO.1169 A 特刊
1.( )利用德國人的音樂編曲,要不要徵求著作財產權人的同意? (1)要喔,德國與我國都是世界貿易組織(WTO)的會員,所以德國人的著作同受我國著作權法的保護,除有符合合理使用的情形外,應取得同意或授權。 (2)不需要,因為我們不保護外國人的著作。 2.( )我想在自己的部落格裡,提供其他網站的網址連結,單純的超連結會不會侵害著作權? (1) 一定不會,因為並沒有轉貼內容。 (2) 原則上不會,但如果明知道連結的網頁是有關軟體密碼破解、電影和音樂免錢聽、免錢看等侵害著作權的網站,這樣就...
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2023-09-10 NO.1168 特刊
【賴映秀專訪】在記者到來時,理著小男生的俐落短髮,身著輕便T恤,腳踩運動鞋的林彥伶請記者稍候,不疾不徐地為自己打上一條彩色的絲巾。才幾分鐘時間,落座的她已準備好要接受稽核長的專訪,彷彿剛剛穿越了任意門,在角色轉換之間,就像打一條絲巾這麼簡單。現在的她除了是稽核長,同時也是永續發展與社會創新中心、高教深耕計畫辦公室、大學社會責任推動委員會等單位的執行秘書、校務研究中心主任,還是經濟系教授、「經探號」的團長,當然,她還是人妻、三個孩子的媽。
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學經歷:國立中山大學外國語文學研究所博士 淡江大學英文系專任助理教授 銘傳大學專案助理教授 願景:本中心的設立旨在提升全校師生的英語教學與學習水平,透過多樣化的教師培訓、學生學習資源和國際交流機會,推進淡江大學邁向國際化、優質化的全英語教學環境。透過國際線上培訓和實體研習營,將持續加強師資訓練,提升教師的全英語教學能力與能量,促進全英教學模式的多元化。我們也將定期舉辦學術研討會,鼓勵語言教育專家與學者的交流;積極為學生提供綜合式的學習資源,讓學生在跨語言的語...
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學經歷:政治大學中國文學系博士 曾任淡江中文系主任 願景:AI人工智能的日新月異,大概率來到了科技奇點(Technological Singularity),再加上少子化的衝擊,中文系朝向培養學生三種能力,即「自我療癒力」、「文本分析力」及「多元敘事力」。「自我療癒力」結合閱讀治療、寫作探索自我、學習自我修復,以議題探討實踐面向時代的意義治療與文化治療;「文本分析力」將數位人文加入文本解讀中,善用數位工具來解讀與生成作品。「多元敘事力」以模組課程引導,培養從文字到圖像、影音等跨域多元的敘事能...
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學經歷:美國馬里蘭大學比較文學博士 曾任本校大眾傳播系主任 因應少子化趨勢,訂定具體可行招生策略,並將持續透過課程改革建立本系特色。...
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學經歷:台灣師範大學博士 新加坡國立大學研究員 化學系擁有優良的傳統及舒適的環境,萬分感謝系上前輩及畢業系友所打下的基礎。面對這個變動快速的時代,在人工智慧的推波助瀾下,未來世界中需要解決的問題日趨複雜,將無法用單一專業領域的知識來應對。未來化學系的課程及活動規畫將以學生增能、培養跨領域專長為目標,強化實作課程及國際化學習參與,並輔導學生考取專業證照。期望針對學生喜好設計出屬於自己的學習內容,以開創個人獨特的職場價值,並建立淡江化學人的特色。...
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學經歷:國立台灣大學土木工程博士 教育部評鑑委員,考試院高等考試典試委員、命題委員、審題委員、閱卷委員 國營事業土木類組命題、審題委員 公共工程委員會生態工法諮詢專家學者 系所特色方面,採行雙軌轉型,A軌深化風工程特色,預計規劃興建「煙流觀測風洞實驗場域」;B軌將結合AI發展建築資訊模型(BIM),在教學與研究都各具特色。招生方面,分析競爭對手三種入學管道的採計科目與權重差異,以及考招學生分科人數,與時俱進調整招生策略,並主動關懷新生,強化報到意願。...
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學經歷:國立中央大學財務管理博士 為因應少子化趨勢與教育市場之競爭需求,本系將透過整併來強化其學術實力、提高教育品質。由於經濟學系與產業經濟學系同質性高、師資領域接近,整併可望能結合各自的優勢以提升辦學的效益。...
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學經歷:國立中央大學資訊管理博士 因應少子化及數位化趨勢,會計系將積極拓展招生、強化學生資訊及實務能力、加強校友網絡聯繫,持續優化本系特色及發揮本系影響力。...
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學經歷:輔仁大學商學研究所(管理決策科學組)博士 淡江大學管理科學學系專任教授 本系因應時代潮流,循學校發展方針(AI+SDGs=∞),在全球框架中培養學生以管理為本,數據為證的決策核心能力。援引數據、資訊、人工智能趨動等專業課程,並建構跨院的學分學程,以活化管理科學,兼顧學生的多軌發展,使其體悟管理科學非僅止於管理藝術,而是與工學邏輯並具的智慧科學。本系藉由頂石課程、學術發表、前瞻產業鏈結,將學習成效具象化,跳脫「管理流於個案、主觀、通才」之迷思,冀學生成為巨量思維執精準決策的創新者。...
學經歷: 美國威斯康辛大學麥迪遜分校比較文學系博士 曾任中華民國文化研究學會理事長 AI浪潮迅速崛起,引發人文、社會、科技的革命性變革,英文系不僅注重培養堅實的語言實力和文化素養,更致力於培養學生如何應對AI數位崛起、靈活運用多元領域所學的技能。我們將推動強化AI輔助相關課程、產業實習和跨領域學習,鞏固學生的理論知識和實務技能。淡江英文系將引領學生在數位變革的景觀中遨遊並創新。憑藉著卓越的傳統、前瞻的課程設計,以及跨領域教育的承諾,我們將培育次世代人才,讓他們掌握AI導航的世界,塑造跨...
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學經歷:美國塔夫茲大學佛萊契爾學院國際關係博士 中華民國國際關係學會副會長/中華戰略前瞻協會理事長/喬治華盛頓大學Fulbright訪問學者 戰略所歷史悠久,希望在過去奠定的基礎上,持續凸顯自我品牌與特色,強化本所凝聚力,無論在教學、研究、招生、募款等面向上,都能達到創新與超越,並結合理論與實務,才能在快速變遷的環境下,符合時代需求,培育國際與戰略事務相關人才,實踐「國家之干城、學術之重鎮」的本所創所目標。...
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